狠抓指标落实提高学质量.doc(A3).doc

狠抓指标落实　提高办学质量 ——大坝中学教育评估汇报材料 一、基本情况 大坝中学创办于1967年，是一所乡级独立初中，距县城5公里，占地面积26776平方米，校舍建筑面积5421平方米，固定资产315万元；现有教师51人,学生341人，教学班10个。理化生仪器室、实验室、图书室、音体美活动室、卫生保健室、微机室等各功能室设施设备配套齐全，能满足正常教育教学活动及师生发展的要求。 二、条件优越，环境优美 学校占地40亩，生均建筑面积15.9平方米；藏书13286册，生均图书39册。162平方米的理化生实验室可满足95%以上的理化生实验操作，良好的通风窗及灭火设施有力保证了师生的实验安全，72台网络计算机满足了全校师生的上网需求，足量的报刊杂志及充足的阅览座位满足了我校师生丰富知识、开阔视野的愿望。 我校现有教师 51人，学历达标率100%，本科学历31人，党员教师12人，中职教师 18人，市县骨干教师8人。为了提高自已、服务教学，我校大部分教师自觉参加了各类学历进修和专业培训，教育观念大为改观，教学方法不断改进，教学能力持续增强，教学效果明显提高。 我校地处近郊，交通便利，环境优美，无矿山工厂，无噪音污八、今后的工作思路 （一）进一步加强未成年人思想道德建设，结合我校实际及未来发展需求，借鉴吸收先进理念，博采众长，积极探索新形势下学生管理的新方法、新思路，继续重视学生习惯养成教育。 （二）进一步规范办学行为，深化人事制度改革，抓住机遇、创出特色，全面提高学校教育教学工作质量，创建文明和谐学校。 （三）进一步加强教师队伍建设。大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理。注重学习，更新观念，不断提高业务素质和教学能力。 最后，我们将以此次督导检查为契机，积极听取各级领导和各位专家的意见，把我校今后的教育教学工作做得更好。 大坝中学 二〇一二年十月 狠抓指标落实　提高办学质量 ——大坝中学教育评估汇报材料 大坝中学 二〇一二年十月 生的全面提高；严格遵循教学规律，不分快慢班，帮助学困生，推进教学改革，优化教学合力，向课堂要质量，向科学要质量，成效显著；严格安全管理，规范安全制度，制定安全预案，强化安全意识，做到了校园安全事故零发生。 学校十分重视教学常规管理，形成了一整套落实常规的具体措施：一是制订了严格的授课计划和教学安排；二是实行了集体备课制，集思广益、取长补短、形成了教学共识；三是校领导、教研组定期听课，随机巡课，及时评课，掌握动态，发现问题现场改正；四是认真搞好期中期末两次考试及质量分析工作（不对学生排名），实现了以考促教、以考促学的目的。 学校建立健全了经费预算、财务管理制度和资产管理制度，严格管理，合理使用。无乱收、乱支现象，无乱发教辅资料和乱办班现象。 四、强化德育，注重素质教育 五育并举，德育为首，学校不断强化“人人都是德育工作者”的意识，成立了德育机构，建全了德育制度，明确了德育目标，细化了德育内容（社会主义核心价值教育、思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等）。育人必先正已，为此学校高度重视教师职业道德建设。要求校长、教师为人师表，管理育人，教书育人，服务育人；建立健全制度，规范强化落实；不断加强学习，积极探讨交流，定时总结考核；以情感人，以理服人，通过各种形式的教育学习活动，切实提高了教职工职业道德水平。 我校积极推进素质教育，强化教学改革，依据新课程标准，紧紧围绕“以学生为主体”这一主线，突出了学生课堂地位，注重培养了学生情感、态度和价值观，提高了学生“自主”、“合作”、“探究”等各种能力。教师能熟练运用多媒体等现代化教学手段，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性；在教育教学中能较正确使用普通话（我校教师普通话合格率80%以上），能积极参加教育教学研究并撰写教研论文，截止2012年9月，我校已有30多名教师撰写的教育教学论文在各级各类教育教学刊物发表，并且大部分研究成果已开始服务教学。 五、以生为本，狠抓学生发展 我校严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》要求学生，重视学生心理健康教育，重视偏差学生转化工作，设立了学生心理健康咨询室，开设心理健康教育辅导课，加强了学生心理健康辅导，让一些有心理障碍的学生得到了及时的心理辅导。 我校学生学习态度端正，学习方法良好，能够独立思考，善于团结协作，发展潜力巨大。经过多年全校师生的共同努力，学校教学质量已有较大幅度的提高（各科合