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必修二 遗传规律（分离、自由组合、伴性遗传）听写 一、判断：（1）孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 （2）孟德尔是通过假说—演绎法总结出分离定律，演绎推理是指设计测交实验。 （3）兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状 4 纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子 （5）非等位基因都位于非同源染色体上 （6）凡纯合子中不含有等位基因，杂合子中含有等位基因。（ ） （7）位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状 （8 在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有 9种不同的交配类型（ ） （9）基因型为Dd的豌豆，产生雌雄两种配子的数量比接近1∶1 （10）判断：位于性染色体上的所有基因，控制的性状表现总会与性别相关联（ ） 二、孟德尔获得成功的原因 1．正确选用实验材料 。孟德尔用豌豆做遗传材料的优点 豌豆是自花且是闭花授粉，在自然状态下都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果可靠又容易分析；具有易于区分的相对性状，实验结果容易观察和分析；花大，易于做人工杂交实验。 2．对性状分析是由一对到多对，遵循由单因素到多因素的研究方法。 3．对实验结果进行统计学分析。4．科学地设计了实验程序。孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的假说-演绎法，其一般过程是观察实验，发现问题；分析问题，提出假说（假设）；设计实验，检验假说（假设）；归纳综合，得出结论。 三、与性状有关的问题 显性性状、隐性性状：（判断显隐性方法：定义法、性状分离法） ①大豆的白花和紫花是一对相对性状，设计实验判断显隐性 ②纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上结有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米籽粒，发生这种情况的原因是 2、相对性状： 。 3、性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象 一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，这在遗传学上称为 现象。 四、与基因有关的问题 1、杂合子自交问题：杂合子Aa连续自交n次，第n代杂合子占 ，纯合子占 ,隐性纯合子占 2、显性基因与隐性基因的根本区别 碱基对的排列顺序不同 3、表现型与基因型：二者的的关系 表现型是基因型和环境共同作用的结果 4、等位基因及非等位基因：等位基因的概念：（背熟、理解） 5、萨顿的假说： 基因位于染色体上，依据是 基因和染色体行为存在明显的平行关系，他利用的方法是类比推理。 摩尔根找到了基因在染色体上的证据，他利用的方法是假说-演绎 选择果蝇的原因是易饲养、繁殖快。 6、下列用哪种交配方式： （１）鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子 ：自交 （２）区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系：杂交　 （３）不断提高小麦抗病纯合体的比例： 自交 （４）要把某植物不同品种的优良性状集中起来,应采用的方法是 杂交 （5）鉴定一匹栗色马是否为纯种：测交 ? 含义 作用 杂交 基因型不同的生物个体间相互交配 ①探索控制生物性状的基因的传递规律 ②将不同优良性状集中到一起，得到新品种 ③显隐性性状判断 自交 两个基因型相同的个体相交 ①可不断提高种群中纯合子的比例 ②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 测交 F1与 隐性纯合子相交，从而测定F1的基因组成 ①验证遗传基本定律理论解释的正确性 ②高等动物纯合子、杂合子的鉴定 正交与 反交 相对而言的，正交中父方和母方分别是反交中母方和父方 ①检验是细胞核遗传还是细胞质遗传 ②验证基因在常染色体上还是性染色体上 五、遗传定律 1、分离定律:实质 1 在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因 ，具有一定的独立性。 2 在减数分裂形成配子过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 细胞学基础 减数分裂同源染色体的分离，适用范围 进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传 2、自由组合:实质（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的。 （2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体的非等位基因自由组合。 细胞学基础减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，适用范围进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传、非同源染色体上的非等位基因 3、亲子代基因型、表现型的判断方法：例题：（用Y、y,R、r表示） 表现型比例 亲本基因型 9:3:3:1 1:1:1:1 3:3:1:1 4、遗传规律的计算 分离定律：（1）有一对夫妇均为双眼皮（显）他们各自的双亲中都有一个为单眼皮则他们的孩子为双眼皮的几率是 （2）果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身与黑身杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3，问F3中灰身中的纯合子占 （3）一对黑色豚鼠生了一白、一