麻醉生理学教学大纲要素.doc

麻醉生理学教学大纲 课程名称：麻醉生理学 Physiology of Anaesthesia 一、课程简介 麻醉生理学是研究生理学在麻醉学中的应用以及麻醉和手术对机体各种活动规律影响的学科，是麻醉学专业必修的基础课程。 其内容主要介绍与麻醉专业密切相关的生命活动规律的基本理论与知识。并介绍在麻醉状态下生命活动变化的特点与规律。具体内容主要包括：麻醉与神经系统、麻醉与呼吸、麻醉与循环、麻醉与肝脏、麻醉与肾脏、麻醉与内分泌、麻醉与体温、麻醉与妊娠生理、麻醉与老年、小儿共十章内容。 由于麻醉生理学是在生理学之后讲授，它的任务己无需生理学所要求的系统性与完整性，而是着重于使学生了解和掌握与麻醉学临床有关的人体生理功能变化的特点与规律，为毕业后应用这些理论来指导临床医疗、科研实践，不断提高业务水平提供必要的基础。在教学中培养学生良好的职业道德，严谨的、实事求是的科学作风；培养其多种能力，即逻辑思维能力、自学能力、阅读能力、分析综合能力、描述表达能力和创造思维能力等。 为了更好地阐明麻醉生理学的理论问题，为学习临床麻醉学打好基础，授课中应密切联系临床。麻醉生理学所列课程内容并不要求都在课堂讲授，部分内容可由学生自学。教学方式主要为课堂教学。 依据国家教委制定的《全国普通高等院校本科[五年制]课程基本要求》，结合临床麻醉专业的培养目标，我们制订了《麻醉生理学教学大纲》，作为组织麻醉生理学教学活动以及对授课和学习水平进行监测、检查和评价的主要依据。 本课程在第二学年第二学期开设，总学时18，其中理论课18学时，总学分 1学分。适用本科临床麻醉专业，使用教材《麻醉生理学》第2版（ 谭秀娟，罗自强主编 人民卫生出版社2005），参考教材 《Clinical Anesthesia》（Paul G. Barash, Bruce F. Cullen, Robert K. Stoelting ,人民卫生出版社，2004），《临床麻醉学》（徐启明主编，人民卫生出版社2005），《TEXTBOOK OF PHYSIOLOGY》（第一版，双语教材，闫剑群，吴博威主编，科学出版社，2006），《麻醉药理学》（戴体俊主编,人民卫生出版社，2005），《Drug benefits and risks》（international textbook of clinical pharmacology,Chris J. van Boxtel, Budiono Santoso, I. Ralph Edwards,中国医药科技出版社，2006）。 二、教学内容与要求 第一章 绪 论 目标 1.掌握 手术、麻醉对人体生理功能的主要影响。 2.熟悉 麻醉生理学研究的目的与内容。 3.了解 麻醉生理学研究的方法。 内容 1.重点阐述 内环境与稳态的概念；反馈、正反馈、负反馈。 2.详细讲解 1)手术对人体功能的主要影响：主要表现为产生应激反应，常伴有出血、疼痛、情绪紧张、促进凝血与血栓形成、创伤、骨骼肌紧张性增强等反应。2)麻醉对人体生理功能的主要影响：麻醉的目的使人体功能处于稳定，从而确保手术顺利进行。麻醉时使用镇静药、镇痛药、肌松药和其他手段对病人会产生程度不等的不良影响。故施行麻醉前必须病人进行全面的体检，以便选择适合于病人的麻醉方法和麻醉药。 3.一般介绍 麻醉生理学研究的方法。 第二章 麻醉与神经系统 目标 1.掌握 意识的概念，疼痛的概念与生物学意义，麻醉镇痛及其镇痛机理；麻醉药物对躯体运动的主要影响；意识产生的机制；意识的特征；麻醉与某些内脏的反射活动。 2.熟悉 躯体运动概念、分类，掌握麻醉与植物神经系统的功能。 3.了解 麻醉与神经系统的生物电现象；意识障碍；疼痛产生的机制；疼痛的测定与评估；神经-肌肉传递功能的检测。 内容 1.重点阐述 1)意识的概念，产生的机制及特性。2)疼痛产生机制，麻醉镇痛及其镇痛机理。3)麻醉深度与反射活动：眨眼反射、眼睑反射、皮肤反射、咽反射、腹膜反射、喉反射、瞳孔对光反射 2.详细讲解 1)正常意识与意识障碍。疼痛的概念、分类及特点。 2)局麻药对躯体运动的影响，肌松药对肌肉张力的影响。3)麻醉与内脏的反射活动：麻醉系统的反射、呼吸系统的反射、呕吐反射、麻醉深浅的判断指征。 3.一般介绍 1)神经细胞生物电形成的机制与特点。2) 躯体运动的概念、分类，肌紧张及其产生机理，各级中枢对肌紧张的调节。3)两个信号系统。学习与记忆。4)交感与副交感神经的结构与功能特点5)中枢神经系统各部位对内脏活动的调节。 第三章 麻醉与呼吸 目标