(男女生交往的益处.docVIP

男女学生的异性交往 【教学过程】 心情档案 师：老师请大家欣赏一首歌曲《小小少年》，会唱的同学可以跟着一起唱。 导语：青春，是个多么美好的字眼，是个多么令人神驰的季节!女性因为她的皮肤细腻、亭亭玉立、婀娜多姿而更富魅力；男性因为他的骨骼强壮、英俊挺拔、阳刚之气而更显得风度。青春是无限美丽和十分诱人的，然而又是多事的、危险的，因为生命的第二次诞生就要来临。伴随生理心理的飞速成长，谁也逃脱不了“英雄少年”式的忧虑、烦恼与困惑。这就说明由于你们因生理发育的逐渐成熟引发了性意识的出现，从而产生了异性交往的现象。那么，在青春期阶段，异性间该不该交往？怎样交往？今天我们就来共同解决这个问题。 心理剧表演：小雅的交往观 引用 旁白：小雅是班级的学习尖子，弹一手好钢琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她几乎不和男生讲话。 小雅和一女同学走进教室，男生甲拿着作业本走向她们。 男生甲：小雅，这道题目怎么做？小雅：你问老师吧。（男生甲尴尬退下，男生乙上）男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。小雅：（翻白眼）谁和你们一起走。小雅私下对朋友说：男女同学之间应“规规矩矩”、“各不相干”否则就那个……教室里，男生甲女生甲，男生甲打了女生甲的头女生甲：“”男生甲回骂：“”男生乙拉拉男生甲：“算了，算了，别跟女人一般见识。”金凯活泼好动，乐于助人，他很喜欢他的同桌纪律委员林静，他努力讨好林静，为此，上课坐得端端正正，不打扰林静，有谁破坏课堂纪律，他都帮林静说话。直到有一天，他给林静写了一封信，表示自己的爱慕。教室里，一幅大扫除的忙碌景象女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇，非常吃力，底下女生乙扶着，男生甲提水上男生甲：哎，还是我来吧。女生甲（感激地）：谢谢。（小心翼翼地下，拿拖把拖地）（男生甲敏捷上椅子）女生乙：（赶忙扶着椅子），哎，小心了。? 男女同学之间交往的好处男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面： 首先，智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。 其次，情感方面。人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。 最后，个性方面。只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的个性。多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。保加利亚的一位心理学家说过：男人真正的力量是带一点女性温柔色彩的刚毅。 我们都有过这种体验：有异性参加的活动，较之只有同性参加的活动，我们一般会感到更愉快，活动的积极性会更高，往往玩得更起劲，干得更出色。这就是心理学上的“异性效应“。当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力。尽管健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处，我们要把握好两性交往的尺度，防止“过“与“不及“。 不过，该如何与异性正常交往呢？ 首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。 其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林“，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。 再次，交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。 《男女同学如何正常交往》 的主题班会的总结 初二是一个特殊的阶段，同学们情窦初开，风华正茂，然而身心发展的不平衡，加上社会上各种媒体的冲击，以及对异性朦胧的好感，使有些同学骚动起来，学习上常常失去目标、方向，也容易对班级风气产生不良影响。作为班主任，如何处理班上少数男同学与女同学的交往过密及少数早恋的萌芽现象，一直是我思考的问题，为了解决这一问题，进一步规范同学们行为，提高班级凝聚力，重塑班级的良好风气，使同学们明确自身的学习目的，树立正确的学习观、人