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高中历史选修教材教学20 五．中国的历史文化遗产代表 ? 内容标准 学习要求 教学建议 了解秦始皇陵兵马俑概况，感受古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技艺。 1．了解秦始皇陵的位置和秦皇陵兵马俑的布局、阵容及其它所反映的历史特点。 2．感受秦陵兵马俑所体现出来的古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技艺。 3．体会气吞山河的力量和庄严凝重的心灵震撼感。 1．回顾秦始皇的历史功绩，帮助学生了解“事死如生”的帝王陵寝原则，进而知道秦始皇为什么要建如此浩大规模的陵墓和兵马俑坑。 2．通过图片、影像资料和参观过秦兵马俑的同学的讲述，紧扣秦始皇陵兵马俑的军阵排列、装备和兵马俑的神态来展开，一方面使学生感受兵马俑带给他们的气吞山河的冲击力，另一方面推动学生据此描述秦始皇时代的军事和政治。 3．邀请艺术课程的老师一同参与历史教学，就兵马俑的工艺、造型等因素分析其高超技艺，并倡导学生自己搜索资料，选择自己的方式，展示自己喜欢的兵马俑。 简述万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模，认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。 1．简述万里长城的建筑风格、复杂的建筑结构，和浩大的建筑规模。 2．认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。 3．感受中国古代劳动人民的智慧与艰辛。 1、建议学生列表，简要说明战国、秦朝、汉代、明朝各个阶段修筑长城的背景和主要工程。 2、让学生事先准备，选择不同