浅谈信息技术在小科学教育中的应用.docVIP

附件1： （论文作者填写） 姓 名 年龄 最高学历 工作单位 职 务 职称 联系地址 邮编 联系电话 电子信箱 会员状况 □中国青辅协会员，编号 P05 □非会员 论文名称 论 文 摘 要 浅谈信息技术在小学科学教育中的应用 巴中市恩阳区上八庙镇中心小学 佘登杰 【摘要】以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术正在不断向前发展，科学课的教学也驶入了信息高速公路。信息技术在科技和教育领域的应用正是在全球信息化的大背景下产生的，它也必然全面渗透并深刻影响着科学教育的理念、模式和走向。信息技术在教育教学中广泛应用，发挥了应有的作用：学生主动性得到提高，教学内容得到充实，时间、空间得到控制，教学情景更为多彩，再现情景、照顾全体学生成为可能，重点易于突出、难点易于突破，交流、合作更加深入广泛，教学评价多元化等。科学教育的发展必须适应信息化时代的特征，这就要求小学科学教师和科技辅导员，努力尝试将信息技术的应用与科学教育的变革紧密结合，通过自身实践促进科学教育的创新与发展。 【正文】进入21世纪，作为新课程之一的教科版科学教材正式启用，现代信息技术越来越广泛地应用到课堂教学中，特别是科学学科，内容包罗万象，涉及面广，应用现代信息技术参与到科学课堂教学中，能更好地再现教材内容涉及的事物、现象、情景、过程，化繁为简，化难为易。使得原来还是奢望的教学设想都能在教学过程中得