（2016年秋季版）七年级语文上册 第24课《梦溪笔谈》二则精品备课资料 苏教版.docVIP

《梦溪笔谈》二则 语言知识积累 【音形积累】 【字词】 1、 狗蝎（xiē） 喙（huì） 蔽（bì） 钳（qián） 旬（xún） 穰（ráng） 梵（fàn） 浙（zhè） 皓（hào） 钗（chāi） 讫（qì） 弥（mí） 胠箧（qū） ?2..多音多义字 ??[前瞻·预测] （南通市区初中毕业会考）??用课文原句填空。 ?? ①___________，必有我师焉。(《论语》)?? ②忽如一夜春风来，__________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)?? ③长风破浪会有时，__________________。(李白《行路难》)?? ④陆游《游山西村》一诗中蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：“__________________,?? __________________。”?? ⑤苏轼水调歌头·明月几时有》一词中表达对亲人朋友美好祝愿的句子是：“____________，____________。” 答案：①三人行②千树万树梨花开③直挂云帆济沧海④山重水复疑无路，柳暗花明又一村⑤但愿人长久，千里共婵娟 3.形似字组词 1．浙江——逐渐 2．梵文——焚烧 3．遂心——追逐 4．贻赠——怡然自乐 5．步履——覆盖 6．长喙——缘故 7．穰草——土壤 8．皓首——白雪皑皑 9．皆是——主旨 4.一词多义 5.特殊句式 1．省略句 遇子方虫。——（其）遇子方虫。 岁以大穰。——岁以（之）大穰。 未布瓦。——（塔）未布瓦。 而动如初。——而（塔）动如初。 无可奈何。——（匠师）无可奈何。 则不动矣。——则（塔）不动矣。 2．倒装句 贻以金钗。——以金钗贻。 3．被动句 悉为（被）两段。 ?[前瞻·预测] 根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。(兰州市2005年中考)?? 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。?? 　　上联是：春水船如天上坐；下联为 ____________________ 答案：秋色人似画中游 教材文体感知 【品思题目】 《梦溪笔谈》总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就如毕昇发明活字版印刷术等。《梦溪笔谈》这部中国文化史上的综合性的笔记体巨著，总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。题目“以虫治虫反映的是农业生产上的生物防治。这种防治方法就是利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害。这种方法不仅是促进农业增产的有效措施，也是保护生态环境的有效途径。这种防治方法不仅在古代有效，今天也值得大力提倡和推广。第二则梵天寺木塔记述北宋著名建筑家喻皓解决高层建筑木塔不稳定的过程，反映了我国古代在建筑理论和技术方面所达到的高水平。 ? 沈括，北宋科学家，政治家。字存中，杭州钱塘人。他博学多闻，于天文、地理、律历、音乐、医药等都有研究，对当时科学发展和生产技术的情况凡有见及，无不详为记录。 ?( 研习教材重难点 语篇结构分析 《以虫治虫》记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”，从而使农作物获得丰收的事例，说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。 全文共70字，可分为三层。 第一层：说明虫害发生的年代、季节和范围。 第二层：写子方虫的天敌应运而生，灭尽子方虫，庄稼因此获得大丰收。 第三层：说明天敌的出现并非偶然现象，而是“旧曾有之”。 《梵天寺木塔》记述了北宋著名建筑家喻皓用“布板”“实钉”来加强结构整体性以解决木塔稳定问题的生动事例，说明早在1 000多年前，我国在建筑理论和技术方面已经达到相当高的水平。可分为三层。 第一层，讲建塔过程中关于塔身不稳定问题，工匠们的认识和实践都未能解决。 第二层，写喻皓采用“布板”“实钉”的办法，解决了“塔动”的问题。 第三层，解释；塔定”的原因，并写了众人对此事的反应。 语篇脉络梳理 形状：如土中狗蝎，其喙有钳往 以虫治虫 傍不肯 灭虫方法：以钳搏之，悉为两段 ?? ? ? 匠师：无可奈何 塔动 梵天寺木塔 傍不肯 喻皓： “此易耳” “布板”“实钉” ?? ? “六幕相联” ?? ? “人皆伏其精练”（侧面） 【翻译和品读】 以虫治虫 [品味]文章首先说明虫害发生的年代、季节和范围。一个“方”字，显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。 [体会] 这里要注意的是几个词语的运用。方：正当，正在；为：成为；之：结构助词，相当于“的”；害：危害。 [品味]这层主要是告诉人们，天敌的出现并非偶然现象，而是“旧曾有之”。结尾点明子方虫的天敌