2015届高考化学二轮复习解题策略讲解课件：六、有机推断题型.pptVIP

与名师对话·系列丛书 第*页 二轮专题复习·课标版·化学 与名师对话·系列丛书 第*页 第二篇 六 二轮专题复习·课标版·化学 第二篇 与名师对话·系列丛书 第*页 二轮专题复习·课标版·化学 与名师对话·系列丛书 第*页 第二篇 六 二轮专题复习·课标版·化学 解题策略篇六 有机推断题型的解题策略【题型特点】　有机推断题是将各种有机物官能团的性质以及各种转化关系综合应用并结合计算在新情境下加以迁移的能力题目。此类题目综合性强、难度大、情境新、要求高，只有在熟练掌握各种有机物及其相互转化关系的基础上，结合具体的实验现象和数据，综合分析才能做出正确、合理的推断。试题常给出一些新信息，要求考生具备一定的自学能力，能迅速捕捉有效信息，并使新旧信息产生联系，将新信息分解、转换、重组，从而解决题目要求的问题。有机推断题是高考的成熟题型，也是高考必考的综合题。 【解题策略】　1.有机推断题的解题思路 解有机推断题的关键点是寻找突破口，抓住突破口进行合理假设和推断。 突破口一：特殊颜色，特殊状态，特殊气味等物理性质。 突破口二：特殊反应类型和反应条件，特殊反应现象和官能团所特有的性质，特殊制法和特殊用途等。 2．有机合成题的解题思路 (1)目标有机物的判断 首先判断目标有机物属于哪类有机物，其次分析目标有机物中碳原子的个数、碳链组成与原料、中间物质的组成关系。 (2)目标有机物的拆分 根据给定原料，结合信息，利用反应规律合理地把目标有机物分解成若干个片段，找出官能团引入、转换的途径及保护方法。 (3)思维方法的运用 找出关键点、突破点后，要正向思维和逆向思维、纵向思维和横向思维相结合，选择最佳合成途径。 【典例剖析】 (2014·新课标全国卷)席夫碱类化合物G在催化、药物、新材料等方面有广泛应用。合成G的一种路线如下： 已知以下信息： ②1 mol B经上述反应可生成2 mol C，且C不能发生银镜反应 D属于单取代芳烃，其相对分子质量为106 核磁共振氢谱显示F苯环上有两种化学环境的氢 回答下列问题： (1)由A生成B的化学方程式为________，反应类型为_____。 (2)D的化学名称是________，由D生成E的化学方程式为________。 (3)G的结构简式为________。 (4)F的同分异构体中含有苯环的还有________种(不考虑立体异构)，其中核磁共振氢谱为4组峰，且面积比为62∶2∶1的是________(写出其中一种的结构简式)。 (5)由苯及化合物C经如下步骤可合成N-异丙基苯胺： 反应条件1所选用的试剂为________，反应条件2所选用的试剂为________，I的结构简式为________。 【解析】　由C的性质及C与A、B之间的转化关系知C是丙酮，则B是。由D的物质类型及相对分子质量可确定其分子式为C8H10，故D是乙苯。由信息知F的苯环上有—NH2、—C2H5两个取代基且处于对位。再结合信息知G的结构简式为。(4)F的同分异构体中，若苯环上只有1个取代基，则这个取代基可能为—CH2CH2NH2、 —CH(NH2)CH3、—CH2NHCH3、—NHCH2CH3、—N(CH3)2，共有5种；若苯环上有2个取代基，分别为—C2H5、—NH2时有2种；分别为—CH3、—CH2NH2时有3种，分别为—CH3、—NHCH3时有3种；若苯环上有3个取代基(2个—CH3、1个—NH2)时有6种，故共有19种。其中符合题中核磁共振氢谱要求的是。(5)综合分析知，H应该是硝基苯，反应条件1所选用试剂为浓硫酸与浓硝酸；I是苯胺，反应条件2所选用的试剂为铁粉与稀盐酸。 【答案】　(1) ＋NaOH＋NaCl＋H2O　消去反应 (2014·安徽卷)Hagemann酯(H)是一种合成多环化合物的中间体，可由下列路线合成(部分反应条件略去)： (1)A→B为加成反应，则B的结构简式是________；B→C的反应类型是________。 (2)H中含有的官能团名称是________；F的名称(系统命名)是________。 (3)E→F的化学方程式是________。 (4)TMOB是H的同分异构体，具有下列结构特征：核磁共振氢谱除苯环吸收峰外仅有1个吸收峰；存在甲氧基(CH3O—)。TMOB的结构简式是________。 (5)下列说法正确的是________。 a．A能和HCl反应得到聚氯乙烯的单体 b．D和F中均含有2个π键 c．1 mol G完全燃烧生成7 mol H2O d．H能发生加成、取代反应 解析：(1)由C的结构逆推得B是CH2===CH—C≡CH，CH2===CH—C≡CH断裂C≡C键中的一个π键，与CH3OH发生加成反