2015届高考生物二轮复习课件专题五 第1讲.pptVIP

2.激素调节的特点 (1)微量和高效。 (2)通过体液运输。 (3)作用于靶器官、靶细胞。 1.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控(2014·海南，11D)(　 　) 2.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官(2012·海南，13C)(　 　) 3.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低(2012·重庆，5A)(　 　) 4.延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关(2010·江苏，22B)(　 　) 错混诊断 √ ×　 √ √ 5.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象(2011·天津，3C)(　 　) 6.人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活(2011·新课标，5C和2009·宁夏，4A改编) (　 　) ×　 √ 命题视角 题组一　通过图示信息考查动物激素的调节过程 1.(2014·天津，7)Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。 Ⅰ.通常情况下，下图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动过程②进行调节。据图回答： * 专题五 生命活动的调节 1.人体神经调节的结构基础和调节过 程(Ⅱ)。 2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。 3.人脑的高级功能(Ⅰ)。 4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。 5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。 考纲要求 动物和人体生命活动 第 讲 1 的调节 构建网络 栏目索引 考点一　神经调节的结构与机制 考点二　脊椎动物激素的调节 考点一　神经调节的结构与机制 重点提炼 命题视角 题组一　根据反射弧判断兴奋的传导方向 题组二　从兴奋产生与传导的机理进行考查 题组三　以图示为载体考查兴奋的传导过程 重点提炼 1.兴奋的产生机制 Na＋流入细胞内，膜电位由“外正内负”变为“内正外负”。 2.兴奋的传导方向：双向传导。 (1)膜外：传导方向与局部电流流动方向相反。 (2)膜内：传导方向与局部电流流动方向相同。 3.兴奋的传递 (1)特点：单向传递。 存在于突触小体内突触小泡中的神经递质，只能由突触前膜释放作用于突触后膜的受体。 (2)传递过程中的信号转换：电信号→化学信号→电信号。 (3)与神经递质分泌有关的细胞结构有：高尔基体、线粒体、突触小泡、细胞膜等。 1.反射弧是神经调节的结构基础 (2014·海南，11A)(　 　) 2.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射(2011·天津，3D)(　 　) 3.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导(2013·江苏，19D)(　 　) 4.降低环境中的Na＋浓度，刺激产生的动作电位峰值会降低(2010·课标全国，5D改编)(　 　) 错混诊断 × √ √ √ 5.引起突触后神经细胞兴奋的过程中，Na＋通过被动运输进入突触后膜内(2011·海南，8A改编)(　 　) 6.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话(2011·海南，9C)(　 　) √　 √　 命题视角 题组一　根据反射弧判断兴奋的传导方向 1.(2014·海南，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是(　　) A.感受器位于骨骼肌中 B.d处位于传出神经上 C.从a到d构成一个完整的反射弧 D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质 解析　由图可知，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。感受器位于骨骼肌中，A正确。 传入神经的细胞体在灰质以外，d处位于传出神经上，B正确。 从a到d没有效应器，不能构成一个完整的反射弧，C错误。 牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传递，c处可检测到神经递质，D正确。 答案　C 技法提炼 判断兴奋在完整反射弧上传导方向的三大方法 (1)看神经节：有神经节的是传入神经。 (2)看脊髓灰质结构：与前角(宽)相连的为传出神经，与后角(窄)相连的为传入神经。 (3)看突触结构：兴奋在突触中的传递是从突触前膜( )传到突触后膜( )。 命题视角 题组二　从兴奋产生与传导的机理进行考查 2.(2014·江苏，11)下列关于神经兴奋的叙述，正确的是(　　) A.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就 会释放出来 B.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一 神经元 C.兴奋在反射弧中的传导是双向的 D.神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础 解析　A项，神经元受到刺激后，只有当兴奋传导到轴突末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质才能被释放到突触间隙，作用于突触后膜。 B项，神经递质与突触后膜上的受体结合后，可能引起下一神经元兴奋或抑制。