语文综合实践活动作文教学的促进作用.doc

语文综合实践活动对作文教学的促进作用 ——五年级“走进信息世界”综合性学习单元教学分析 张秋娟 五年级综合性学习单元“走进信息世界”，采用系列短文介绍了信息传递方式的改变。以往教师讲授这类材料，沿循讲读课文的串讲方式进行，失去了综合性学习的意义。我在教学时，采用循序渐进的实践活动形式，结合学生已有生活经验开展了丰富多彩的综合性学习活动。我以一个学生所进行的实践活动线索为例，说明这个问题。 “信息传递方式的变化——家庭信息来源调查——家庭信息调查结果分析——关于汽车流量的调查研究报告”这是程正宇在两周的综合性学习单元活动中写下的富有生活气息和个性特点，具有说服力的调查报告。让我们来看看他的作品吧： 信息传递方式的变化 程正宇 从古到今，信息传递发展是日新月异，从信鸽到手机，发生了天翻地覆地变化，现在就让我来为大家讲一讲吧！ 先说说古代，其实早在2700多年前就有——烽火，这是我从历史故事“烽火戏诸侯”中了解到的。烽火虽然能传递消息，但有许多缺陷，如：易受天气限制，如果下雨，烽火就点不着；消息的准确性低。要不然怎么会出现“烽火戏诸侯”，周幽王为博美人一笑，不惜戏弄诸侯，结果使西周灭亡。 信鸽也是古代人们广为使用的一种传递方式，虽然速度提高了，准确性也提高了，但还是有众多不足，如:鸽子容易迷失方向，或者被人猎杀。 准确率超低，速度超慢的传递方式当属“漂流瓶了。想让他漂到准确的地方，可能性微乎其微。据说一个漂流瓶在海上漂了300年才被人发现，是在太落后了。 说完了古代，再说说现代。现代信息传递方式真是无人不知，无人不晓。电话、短信、QQ、电子邮件……这些我都用过，可见现代信息传递方式逐渐多样化了，而且随着科学技术的发展，信息传递的速度快、准确率高。 我举个例子：今天下午在家写作业，有道题难住了我，家长不在。我绞尽脑汁也想不出来，怎么办呢？对了，打电话问张老师。很快，问题就解决了。再举个例子：姑姑家在西安，最近她生病了，我学习紧张没时间去看她，发个带有康乃馨的贺卡吧，带去我们全家对她的祝福与问候！轻按鼠标，几秒钟就发过去了，Email很神奇吧！ 但这些现代化的信息传递方式也有缺点，就是让人与人之间的亲情减少了。比如：母亲过生日，你在外地，不能回家，只好随便发个短信以示祝福，但母亲看着这冷漠的短信，心里是何等滋味呐。这还不如一封深情祝福的生日贺卡，至少要比一个只有黑字的短信体贴许多。 现代信息传递比古代要快许多，准确许多，那是不是说就可以将传统的信息传递方式废除呢？不，不能。不管是现代，还是古代，都是人们用汗水凝结的智慧结晶。特别是出现一些紧急状况时，停电、通讯卫星发生故障是，传统的信息传递方式就会大显身手。流落荒岛，一堆篝火可能就会救了你的命；海船失事，通讯中断，信号枪可以发出求救信号！ 家庭信息调查 昨天，我对爸爸妈妈的掌握的信息进行调查了解，知道他们了解了一些新闻和关于生活的信息，这些信息基本上来自网络、电视、报纸、杂志和书籍。 第一个信息是：“中菲黄岩岛之争升级”。这条信息是从网络上得到的。我觉得菲方也太无赖了，黄岩岛本就是中国的，菲方却说是他们的。 第二条信息是“回灌地下水，扶正大雁塔”，这个工程需要几十年才能见效。尽管如此，我也从中感受到了现代人智慧和科技完美结合。 第三条信息是“西安一男子酒驾撞死四人逃逸。”从电视上获得。哎！每次听到酒驾出事故，我就很惋惜。2008-2012年有上万起酒驾事故，死伤人数和财产损失不计其数。在这里，我劝各位司机：为了自己和家人的安全，开车不要喝酒，喝酒不要开车！ 妈妈最关心的是“毒胶囊事件”，提起毒胶囊，妈妈义愤填膺，不由得提起了“地沟油”，“苏丹红”等等事件。还不断地发出感慨：“这以后还有什么能吃呀？” 这次调查表中我了解的信息最少，所以我以后要多看些书、报纸和新闻，来增大我的信息容量。 家庭信息调查结果分析 昨天，我对爸爸、妈妈以及我自己进行了信息调查，我用记者采访的方式询问家庭成员。针对调查结果，分析如下： 爸爸的一条信息是“菲方黄岩岛闹事，骚扰我国渔民“。爸爸在说这条信息时，非常气愤，可以看出爸爸是一个十分关心国家大事的人。以后想了解有关国家的大事，就不用上网或者看电视了，直接向爸爸问就可以了，还可以听到精彩的时事点评。 妈妈的信息是“毒胶囊”，毒胶囊是外壳用一种化学毒胶制成的，吃了后对人体有极大危害。妈妈说：“以前有地沟油，弹球鸡蛋，现在又有了毒胶囊，没法活了！”又是一阵假假地呻吟声。可以看出妈妈最关心饮食、健康之类的生活事件了。 我的信息就是“2700多年前就有的信息传递方式”。周幽王“烽火戏诸侯”导致西周灭亡。可见我就是个喜欢历史的人。 通过此次调查分析我得到了一个启示：当代信息传递方式日新月异，标志着当代人智慧与科技的完美结合。我也相信，在不远的将来，一定会有更先进的信息传递