初中數学课程架构及中考考查要求.docVIP

京翰教育合肥大区教研部 初中数学课程架构与中考考查要求 编 制：陈 晓 京翰教育合肥大区教研部 2013年10月 初中数学课程架构与中考考查要求 教材使用 合肥市初中数学教材是由上海科技出版社出版（简称：沪科版）的数学教材 初中数学课程的总体目标为：“使学生能够：获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识‘数学活动经验‘基本的数学思想方法和必须的应用技能;经历探究数学的活动过程，获得抽象思维、形象思维与推理能力等方面的发展；初步学会运用数学的思维方式观察、分析、解决日常生活中和其他学科学习中的问题，发展应用数学的意识；体会数学与自然及人类社会的密切联系，增进对数学的理解和数学的信心；具有初步的创新精神和实践能力，在一般能力和情感态度方面都能得到发展。” 教学进度 年级 教材版本 重点提示 七年级 七年级上册 七年级学生由小学阶段升入初中阶段，学习方式和学习的要求都发生了质的变化。小学阶段注重学生数感和数的运算能力的培养，初中阶段除了上述要求外，将对学生的数感、符号感和空间观念等方面提高要求。同时，初中阶段注重学生自主学习能力的形成，注重学生合作、创新能力的培养与形成，注重学生合作交流的意识的培养。对七年级学生来说，学习方式方法都有了较大的变化，