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教师社会主义荣辱观演讲稿 在**有一个家喻户晓、叫叫响全国的光荣群体——***“编外雷锋团”，她从小到到大，由分散的个体学雷锋逐逐步走向团体学雷锋，由团体体学雷锋到带动全社会学雷锋锋，随着时代的发展与时俱进进，丰富和完善着雷锋精神，，成为新时期实践和弘扬雷锋锋精神的典范，成为社会主义义市场经济条件下一面迎风招招展的旗帜，响遍了祖国的大大江南北、山山水水，他们是是这样的一个群体，爱憎分明明，信念坚定；爱岗敬业，关关心集体；他们是这样的一个个群体，务实为民，助人为乐乐；艰苦奋斗，刚正廉洁。这这正是新的历史时期社会主义义荣辱观的最好体现，最好证证明！ **市，雷锋式式的先进典型不断涌现，有面面对外国老板的淫威不屈不挠挠，被誉为“不跪的中国人””的孙天帅；有身患罕见疾病病，忍受全身多处骨折痛苦，，而不离三尺讲台的“全国十十佳民办教师”李道理。有自自愿捐款180万元，为家乡乡建校修路的农民企业家冯天天文。有不顾个人安危，勇救救落水老人的好干部黄鑫……… 他们的举动，深深敲打打着我们的灵魂。以镜为鉴，，可以正衣冠；以人为鉴，可可以正品德。朴实之举所折射射出的人格力量，让我们不得得不重新审视自己，审视自己己的灵魂，审视自己的“荣辱辱”底线。 我们中华民族是一个有着强烈烈荣辱感的民族。从耻食周粟粟的伯夷叔齐，到无颜面对江江东父老的项羽；从耻为亡国国奴的文天祥，到拒绝美国救救济面粉的朱自清……无数铮铮铮傲骨的人物，在中华历史史上演绎了一曲曲可歌可泣的的事迹。新中国成立后，雷锋锋、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒儒等一批批优秀共产党人，以以自己的生命为我们讲述着一一段段感人至深的故事。他们们公而忘私，助人为乐，敬老老尚贤，无私奉献，张扬着道道德的大旗，耸立起一座座人人格的丰碑。做为教师，我们们不仅要将这些感人的故事记记录下来讲给学生，而且要通通过这些感人的事迹更加深刻刻地认识自我，找准我们的位位置，重塑自我灵魂，提升自自己的思想境界。认清热爱祖祖国与危害祖国之间，服务人人民与背离人民之间，崇尚科科学与愚昧无知之间，辛勤劳劳动与好逸恶劳之间，团结互互助与损人利己之间，诚实守守信与见利忘义之间，遵纪守守法与违法乱纪之间，艰苦奋奋斗与骄奢淫逸之间的荣辱界界限。形成真正科学的人生观观和价值观，这样才能真正做做到师德似雨露，润物细无声声。 教师要以自己的行动为为学生作出榜样。教师身体力力行，自觉节约每一度电、每每一滴水、每一张纸，随手拾拾起掉在地上的纸屑，在食堂堂打饭时与学生一起排队………这些事情看起来都很不起眼眼，但正是这些看似很不起眼眼的小事，成就了教师的威信信，彰显了教师的道德修养与与人格魅力，并潜移默化地影影响着学生。这些做法也许比比严厉的批评和训斥更能让学学生信服。 要让学生懂得诚诚信，遵守诚信，教师必须先先做出诚信的榜样。试想如果果教师时常说谎，如何教育学学生诚实守信；如果教师知错错不认，如何教育学生知错认认错；如果教师偏袒学生，如如何教育学生公平处事；如果果教师自私自利，如何教育学学生无私奉献；如果教师争名名夺利，如何教育学生朴实做做人……太多的“如果”告诉诉我们，只有不断锤炼自己的的人格方无愧于人师。 ““不以善小而不为，不以恶小小而为之”，今天，我们仍然然应把这千百年来的古训当作作指引我们行动的准绳。学校校无小事，处处是教育。教育育是大事，可教师应该从注意意身边的小事做起，因为“小小事情”维系着“大荣辱”。。所以，我们教师必须率先垂垂范，提高自身的修养，才能能培养出人格健全的学生。 知荣知耻，是为人之道；知知荣知耻，是为师之道；知荣荣知耻，是正世风之道。让我我们携带着这道德的珍宝，提提高师德修养，唱响时代旋律律，拥抱美好的明天吧！ industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir you