教研科研中心XX年上半年工作总结.docVIP

教研科研中心2011年上半年工作总结 2011年是“十二五”的开局局之年，我们教科研中心以全全国教育工作会议和《国家中中长期教育改革和发展规划纲纲要（2010——20200年）》为指针，以教育均衡衡为方向，以内涵提升为主题题，以促进公平、提高质量为为重点，按照市教研科研中心心提出的“123全全”行动动计划，紧紧围绕建设山西省省县级标准化教研室的目标，，狠抓两支队伍的建设，全面面发挥教科研在全面提升教育育教学质量，全面扩大清徐教教育品牌含金量方面的作用，，主要完成了以下几个方面的的工作： 提高教教师专业水平和整体素养是教教研科研工作的核心 （一））组织了全县中小学教师的学学科培训。1.春季开学第一一周3月份初我中心即组织了了中小学共计15科学科培训训讲座。今年我们将培训重点点放在了质量分析上，初中针针对中考实际，着力改进教学学设计，提升课堂教学效率；；小学主抓小六的质量监控。。 1339名选手中筛选出了39名名中小学教师拟参加太原市教教学能手赛；积极参加省市级级的“三优”评选，我们采取取全员参与，择优录取的办法法，发动全县中小学教师参与与到我们的优秀案例征集活动动中来，从上千份案例中精选选出了32份参加省市“三优优”的比赛，并报送实验小学学的剪纸等六个校本课程。通通过这些活动，我县教师反思思自身教育教学的积极性得到到了极大的提高，每月都有难难以计数的论文、反思、随笔笔、设计、案例投送到我中心心，上半年我们编辑出版《教教科研通讯》总计5期，印刷刷近1500册，免费发放到到基层学校。各基层单位上交交稿件的数量以及被采用的数数量以及质量都将成为我中心心对基层考核的一项重要内容容。 123全全”教科研行动计计划专项督察5所学校，为我们们下一步决策提供了真实的数数据。小教组由于面对的学校校数量大，第一步我们每到一一处先检查中心校所在地的一一所小学，也是学校所有教师师人人过关，上午听课，下午午检查资料并反馈。本学期检检查了3个中心校共计3所小小学。接受了市教科研中心对对我县“123全全”行动的的督察，受到了上级 （四）精心组织了新一届届教学标兵大赛。我们在去年年教学能手赛的基础上组织了了新一届教学标兵大赛。根据据文件精神，严格组织报名、、审核，于5月20日举行了了全体选手（总计148名））的综合测试；5月23日———25日分学段分学科进行行单元进行指导比赛。综合测测试为开卷笔答，分值为300分，时间为2小时。单元教教学指导分值为70分，内容容高中为高二、初中为八年级级内容；小学段为3、5年级级内容。时间为25——300分钟，其中包括大约5分钟钟的答辩。综合测试与单元教教学指导两项成绩汇总后以学学科排名，择优选出20111年度县教学标兵 反思：教师的基本本理念、自身的业务素质得到到了大面积的提高，同时学校校以及教师之间的差距也更加加凸显出来。 二、改变观念念，统一认识，按照科学发展展观的思想做好义务教育教学学质量的监测工作 针对我县县的实际，义教段一年四次的的测评我们都采用不同的测试试形式和评价办法，目的在于于规范检测行为，监控教学质质量，减轻学生过重的课业负负担，正确引领课改方向，及及时诊断教情学情，提高课堂堂教学质量。特别是命题技能能的把握，做到了“点在课标标，学在课内，考在生活；””“内容上求浅求宽，题型上上求新求活。” （一）上半半年共组织了两次义教段学生生文化课质量测评。每次测评评都要告知学校这次测评的形形式、目的、要求，并及时分分析反馈测评的成绩和存在的的问题以及今后的教学建议。。六月份，我们统一组织了小小学六年级的毕业测评工作，，以及初中八年级的学业测评评：各乡镇中心校集中设点，，乡镇之间对调监考、以县集集中阅卷，目的在于营造一个个严格的、公平的、公正的考考察环境，得到一组真实的数数据，为我们以后的工作提供供科学的依据。期末我们将对对义教段的部分年级、部分学学科进行统一调研，具体工作作即将展开。 （二）毕业班班工作：1.在六月二十四日日统一组织了小学六年级统一一调研考试。以中心校相对集集中，对调监考，集中阅卷、、登分、汇总、分析。通过这这样的形式起到了教学的导向向作用。2.于3月底组织九九年级调研测评及质量分析工工作。全体教师接受了市教研研员的中考辅导，明确了中考考方向和综合复习策略；4月月、5月、6月分别组织全县县九年级学生参加了太原市的的三次模拟考试，并就测试的的题型，针对中考的方向和我我县教学的实际提出了相应的的建议。 2名选手参加了县县级的角逐，我们在去年加入入普师普通话比赛的基础上今今年又加入小学段音美教师素素质比赛、普师三笔字比赛。。实验小学、职子弟二校、清清源中心校、东于中心校、职职工子弟校、徐沟中心校获得得了小学生十项学力竞赛县级级团体一、二、三等奖。徐沟沟中心校、子弟小学、实验小小学分获小学生英