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少儿出版社如何掘金数字出版 　　【摘要】现在的少儿群体从一出生就主动或通过家长被动接触互联网，是互联网的第一代原住民，他们对于数字出版物的需求是原生的。本文分析了国内主要的少儿出版社以什么样的产品形式进军数字出版，并结合互联网及新媒体技术发展情况对少儿数字出版市场发展趋势进行了合理化分析。 　　【关键词】少儿数字出版；互联网原住民；媒体融合；数字体验 　　【作者单位】杜都，中版集团数字传媒有限公司。 　　近年来，作为社会各界关注的重要出版门类之一，以各种政策扶持为支撑，加上家庭对于少儿教育学习、少儿习惯培养、少儿素质拓展等方面的重视，少儿出版迎来了空前的良好发展环境，少儿出版市场的地位也随之不断跃升。从世界范围看，少儿板块在发达国家占整个图书市场的25%，在我国仅占16%。从国内来看，全国有500多家出版社介入少儿出版业务，作者队伍、编辑队伍、专家队伍等不断扩大。可见，我国具备了向少儿出版强国迈进的条件。少儿出版已成为大势，在未来数年中，无论是内容、形式还是市场、产值，都将保持高速增长。 　　一、少儿数字市场整体发展态势 　　随着互联网、移动互联网、新媒体技术的发展，以及电子阅读器、智能硬件等数字阅读终端的不断升级，出版领域涌现多种新型的阅读方式，移动终端阅读被越来越多的人所接受。新型屏幕终端呈现丰富的多媒体效果，其互动性、娱乐性与社交性加强了读者的认知与接受度，让新时期的阅读变得更为有趣。阅读已经不是单纯的视觉行为，而是多维度的感官体验，阅读的重点正随着媒体融合发展逐渐向娱乐消遣的方向转移。随着阅读新媒体的读者逐年递增，新媒体文化深入受众，新媒体产品市场整体强势，大多数出版社开始掘金数字出版市场，少儿出版社更不例外。少儿出版物作为早在视听以及体验方面就有动画光盘、点读笔、游戏书等不同形式尝试的跨媒体配套产品，有着很强的媒体融合基础，其在出版业界起到了排头兵、探路者的作用，进而推动少儿出版社成为实践数字出版的先锋者。 　　1.少儿数字出版物具有先天的用户优势 　　一般意义上来说，少儿出版社的读者主要为少年和儿童，年龄范围为0―14岁，也就是在2002年以后出生的少儿群体。互联网进入21世纪之后蓬勃发展，中国于2001年成立互联网协会，宣布互联网时代正式到来。可以说，现在的少儿群体从一出生就主动或通过家长被动地接触互联网，是互联网的第一代原住民。但家用电脑的操作比较复杂，且网络内容杂乱，家长对少儿接触互联网还是控制得比较严格的。2010年，iPad凭借健康的操作环境、趣味性和知识性的内容以及便捷的操作，才真正启动了少儿的新媒体时代。苹果曾宣布其苹果应用商店上教育类应用的下载量已经超过10亿，其中超过10%的下载应用是少儿教育类，少儿教育类里又有超过60%的应用为新媒体故事书，且一直保持持续增长的势头。 　　作为移动互联网的原住民成长起来的新一代少年儿童，在移动设备的使用和掌控能力方面有很大的优势，这使得少儿数字出版物具备了先天的用户基础。 　　2.少儿数字出版物符合新时期少儿的审美并开发了他们的创造性思维 　　新媒体技术通过一系列产品的开发及应用已经渗透到大众生活的方方面面，对新成长起来的少儿一代的影响更是不可低估，已然改变了他们的阅读习惯。他们不再面对静态的文字和图画，而是面对更为新奇的动画和影像。通过新媒体介质，少儿出版物摆脱了由于印刷限制带来的画面颜色失真问题，并且能不断丰富图画的内涵和外延，甚至可以为少儿读者提供参与创作的机会。少儿数字出版物作为一种多维感官产品，正是凭借其营造的独特艺术氛围，对小读者实施艺术美感教育与情感教育，培养少儿视觉美感的基本经验和审美能力。 　　另外，通过数字媒体技术在少儿出版物中的应用，可以轻易地实现图书内容的呈现、分类、归纳、解析、总结、讲解、演示、互动这整个过程，通过隐含的思维方法论，更好地引导少儿读者认识和发现事物、开阔眼界、增长知识。同时，通过多种形式、多种感官的思维诱导，使这些小读者打破单一的习惯性思维，进而增强他们的观察力、想象力和语言能力，激发他们的情感，陶冶他们的性情。 　　3.少儿数字出版物为少儿创设轻松愉悦的阅读体验氛围 　　少儿数字出版物具有易编辑、易操作的优势，可以对内容进行随意组合与调用；通过视频技术和增强现实技术的应用，可以打破时间与空间的局限，为小读者呈现在传统少儿图书中，甚至在现实世界中都无法感受到，抑或是根本就不存在的事物。例如，在为少儿读者提供恐龙相关的阅读内容时，可以通过画面、声音、视频，来增强现实性和互动性，帮助他们认识各种形态的恐龙，深入了解恐龙这一已经不存在的物种的生活习性；通过观摩恐龙的动作、聆听恐龙的叫声、体验恐龙的情绪，来加深对恐龙的印象，这样立体又完整的恐龙形象就在少儿意识中成型了。 　　少儿的心理与生理特点也决定