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浅谈教育在社会治安综合治理中的作用 社会治安综合治理理是一项庞大的系统工程，涉涉及社会方方面面，不仅是各各级党委、政府、司法部门和和公安机关应该管，同时也是是教育部门、每个家庭和社会会各行各业都应当共同承担的的法定义务和社会责任。特别别是教育部门在社会治安综合合治理工作中更有其特殊的职职能和作用。 社会治安综合合治理的重点固然是严厉打击击各种刑事犯罪，而滋生各种种刑事犯罪的土壤则是社会上上的各种不安定因素，因此，，要想从根本上，源头上对社社会治安状况进行有效地综合合治理，就必须从治防结合、、以防为主入手，做到标本兼兼治。 多年来我们北林区教教育党委在配合各级党政机关关、公安司法部门在社会治安安综合治理的过程中，我们从从理论和实践两个方面摸索总总结出教育部门所具有的不可可替代的自身优势和重要作用用，特别是在以预防为主方面面，更为突出。 一、 充分发挥育人功能，突出出预防优势 从我们对中小小学生素质状况的调查结果来来看，虽然绝大部分学生在思思想道德品质方面看，都是好好的和比较好的，但从中不难难发现极个别学生身上存有的的劣迹行为和不良行为习惯都都时有发现。所有这些都是酿酿成违法犯罪的根源。几年来来我们教育党委为了解决这些些对社会治安有影响的不安定定因素，我们加强和改善了学学校的德育工作，突出和强调调了全面素质教育。我们总结结出适合中小学生年龄特征的的八项系统教育内容：即以爱爱国主义为核心的主旋律教育育；以“三德”为内容的文明明礼貌和思想品德教育；以学学习先烈继承遗志为内容的革革命传统教育；以“两法”为为内容的法制教育；以守则和和规范为内容的纪律教育；以以树立科学的远大理想为目标标的“三观”教育；以内强素素质、外树形象为内容的“三三新”教育和培养创新意识和和奉献思想的时代精神教育。。总结出八条系列教育途径：：即以各科教学为主渠道的渗渗透教育；以重大节庆日为契契机的宣传纪念教育；以主题题班团队会为组织形式的自我我教育；以净化美化校园氛围围的环境陶冶教育；以学校家家庭社会密切配合的三结合教教育；以走出校门走向社会到到工厂、农村、部队参观访问问、共建共育为内容的社会实实践教育；以请社会“五老””人员向学生作宣讲报告的专专题教育和在日常生活中学英英雄做好事向不文明行为告别别的养成教育。 通过上述教教育活动，中小学生的政治思思想道德品质、文明礼貌、遵遵纪守法的程度明显提高，全全面素质明显增强，从而从根根本上、从源头上治理了不良良行为的形成和违法犯罪的滋滋生。 二、充分发挥教育的的幅射功能，突出宣传优势 一所学校的校风如何，将直接接影响到周边社区的社会环境境，一个学生的素质如何也会会对一个家庭产生直接影响。。因此说这种学校教育的作用用将直接幅射到整个社区。 北林区中小学现有学生211787名，这些人的思想道道德素质如何不但关系到本人人的健康成长，他们还可以成成为一支数量庞大的义务宣传传队，向家庭和社会做社会治治安综合治理的宣传工作。 去年我们们配合揭批邪教“法轮功”，，把区关工委编写的“不让‘‘法轮功’进家门”的宣讲材材料，讲发给每个学生，他们们不但自己学，受到教育，还还带回家庭，向家庭成员宣传传，都收到了良好的社会效益益。今年以来，我们在学习、、宣传、贯彻《公民道德建设设实施纲要》工作中，通过开开展“编、讲、看、赛、评、、读”等系列活动，学生将区区老干部讲师团编印的“道德德四字歌”、“学习纲要”千千字文等材料，带回家庭和社社区，广泛向社会做到宣传，，四月份我们在第六中学召开开了北林区教育系统学习落实实《公民道德建设实施纲要》》现场会，总结推广了他们同同家庭、社会共同学习贯彻《《纲要》的经验。 在几年来来我们评选“十佳小孝星”的的工作中，通过典型人物事迹迹介绍，向社会广泛宣传，充充分发挥榜样示范的教育作用用。通过宣传，产生了巨大的的教育作用，带来了良好的社社会效益，对维护社会治安、、净化社会环境都起到了重要要作用。 三、通过开展“三三结合”教育，突出时空优势势 青少年时代是人生发展的的关键阶段。人接受学校的正正规教育由学前教育、基础教教育到高等教育一般要经历二二十年的时间。虽然一个人也也在随时接受家庭、社会环境境的影响，受到教育，但都远远不如学校所进行的有计划、、有组织、有目的的教育更为为直接和有效。学校教师可以以从学生的个性特点出发施以以个别教育，叫做因材施教。。这种近二十年的系统教育的的效果，是家庭和社会影响教教育所根本达不到的。这是学学校教育在时间上的优势。 再从空间上看，学校教育不不仅对学生要管校内“三尺门门里”，同时也要管课后的三三尺门外，全面负责。多年来来我们所开展的学校、家庭、、社会三结合教育，就是从学学校到家庭再到社会紧密结合合，同步施教，使学校教育在在空间上保持连续性，避免和和防止了“