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明末大儒：死亡是我最后的备胎 　　弃子 　　崇祯九年（1636年），赋闲在家的刘宗周被擢拔为工部左侍郎，官居从二品，比他在崇祯初年担任的顺天府尹不知高了多少级。天上掉馅饼，刘宗周却高兴不起来，因为崇祯太难伺候，换官就像走马灯，往往屁股还没坐热就要卷铺盖走人。而且，崇祯的厉害，刘宗周很早之前就领教过。 　　那时，崇祯刚即位，新官上任三把火，一把就搞掂魏忠贤，很有一番明君气象。在老家讲学的东林党人刘宗周看到了光明，巴巴地来到京城，却只做了一年顺天府尹。他说皇上咱要学习尧舜好榜样，崇祯认为你这个老头子真酸腐，老远就捂鼻子；崇祯求治心切，想让大家拿出具体方案，解决人才、饷粮、流寇、边患等实际问题，刘宗周又认为皇上你太急功近利……如此不解风情，早惹得崇祯不耐烦；又加上他耿直敢言，不免得罪一帮官吏。看看情形不对，他干脆告病归里，回乡讲学了。 　　时隔将近十年，崇祯又想起了他。 　　其时，朝廷局势严峻：内有起义军如火如荼、朝廷党争不断，外有清人虎视眈眈，任崇祯怎样“宵衣旰食，夕惕朝乾”，也挡不住明朝江河日下。政局像一盘无解的残局，关键时刻，崇祯想到了刘宗周：此前，他与自己意见不合，匆匆而归，自己还没有领教其妙处；如今，死马当作活马医，或许他是棋眼也未可知？ 　　皇帝厚爱，刘宗周自是感戴，一激动便忘了前车之鉴，掏心掏肺，又给崇祯推销“慎独”。慎独是儒家老祖宗的经典内功，刘宗周将它发扬光大，要崇祯通过内省提高修养，扶将倾大厦，挽既倒狂澜。 　　崇祯这厢急吼吼地等救兵，刘宗周却一个劲地掉书袋、卖关子。崇祯要发火，想想还得秀胸襟，于是忍了下来。刘宗周仍一个劲地上疏，不仅唠叨，还把皇帝批了一顿。崇祯想法办刘宗周，又觉得如此倒成全了他的忠臣之名，自己则不免要落骂名，想来想去，还是放过他了。 　　之后，内阁走马灯似地换，刘宗周清正敢言，很有威望，被推举为阁员，但崇祯并没有起用他：刘宗周两次出仕都很迂腐，成绩乏善可陈。清正刚直当不了饭吃，把明朝这个烂摊子收拾好了才是王道。 　　刘宗周的同乡也来拍砖：刘宗周道学有余，才干不足。此话真假与否不重要，重要的是它和崇祯的感觉很吻合：连同乡都如此评价他，可见朕的判断没错。 　　于是刘宗周被迫返乡。途中，他继续上疏，批评朝廷赏罚不明、任用非人，点名指出要首辅负领导责任。这奏疏打击面太广，不仅得罪了首辅等权贵，还捎带着把皇帝也骂了。这样一来，不用权贵唱白脸，崇祯老实不客气地将他贬为庶民：朕已经给足你面子，是你自己一根筋到底，怨不得别人。 　　从棋子到弃子，政治斗争翻云覆雨，好在刘宗周经历过万历朝、天启朝的党争，也算有免疫力。他给自己排解：做不了名臣，就回乡做名儒吧，纸上人生，照样可以精彩！ 　　备胎 　　刘宗周是浙江山阴（今属浙江绍兴）人。他是遗腹子，家贫如洗，只得随母寄养在外祖父家。外祖父是浙东有名的硕儒，却命运不济，屡试不第，做不了官，只好退而求其次，做官员的老师，桃李满天下。对外孙，外祖父自然是怜爱的，这怜爱中也带有一点自怜：把衣钵传给刘宗周，让他代自己修齐治平去。 　　问题来了：外祖父教书教得是好，但为他人作嫁衣，心中不免有冷气；且其教书追求稳妥，中规中矩，不免有暮气。刘宗周从小耳濡目染，不可避免地沾上这冷、暮二气，小小年纪便老气横秋，若不是17岁时遇到了另一位恩师，只怕他要重蹈外祖父的覆辙，老死乡野，做一个教书先生了。 　　恩师阳光硬朗，对应试教育很有研究，见刘宗周剑走偏锋，修的是古墓派的阴冷功夫，便量体裁衣，为他制订了一套纯阳内功的学习方案：以《左传》《史记》诸子之书为教材，训练其灵动之势、跌宕之意、纵横之术，从气势、局势、技术层面着力打造新人才。 　　刘宗周很聪明，这套路数，他琢磨三个月就搞定了。恩师看他的文章大喜：这学生太聪明了，孺子可教也。刘宗周又把文章拿给外祖父看，哪知外祖父看了勃然大怒――自己辛辛苦苦培养的接班人就这样被洗脑了。外祖父要他立刻改过来，但恩师坚决不允许。 　　两位师长开战，刘宗周心里很不安。天地君亲师，师长至亲，都是为自己好，谁也不能得罪。这就需要艺术。 　　这个不难，刘宗周很快就找到了解决问题的办法：一颗红心，两手准备。凡作业、考试，刘宗周必做双份，一份温柔敦厚，交给外祖父；一份汪洋恣肆，交给恩师。自己虽费心，但外祖父安心，恩师放心，自己也可以在科举考试中脱颖而出，一举成名。 　　果然，24岁时，刘宗周就中了进士。少年得志，固然得益于两位老师的精心培养，更得力于刘宗周自己备胎有术：一题两，做，阴阳互补，打通了仁督二脉，锻造出一种浑厚精纯的新内功，他这才成了人生赢家。 　　夹缝 　　万历二十九年（1601年），24岁的刘宗周经历了冰火两重天：考中进士，母亲病逝。他是遗腹子，母亲就是他的天，子欲养而亲不待，让他情何以堪？如果一切可以重来，他宁可不要