组织学习在企业中的作用.docVIP

组织学习在企业中的作用 何为组织织学习？“组织学习”作为理理论概念的一般定义为：组织织在过去的经验、活动基础上上开发或者发展相应的能力和和知识并将这些能力和知识应应用在此后的行动中，以期提提高该组织的竞争能力和绩效效。 在我们企业中无论团体体还是个人都曾学习过或正在在学习中，但这些学习并不一一定能保证其所在组织知识的的提升。在我们企业中的某些些员工花了许多时间和精力学学习如何很好地工作，并有意意无意形成了自己独特的体会会和经验。但如果他们离开了了，便同时把他们学到的知识识和技能带走了，新来者只得得从零开始。这意味着组织的的整体能力并没有提高。尤其其在今天人才流动日益频繁的的情况下，企业由此而遭受的的损失就十分严重了。例如一一个高级业务员离开的同时，，企业损失了两家大客户，因因为没有人能像这位业务员那那样了解客户的详情，并知道道怎样为客户提供满意的服务务；一个企业将一项700万万的工程交给某经理，该人能能力出众，工程进展十分顺利利。但在中途，他被另一家企企业高薪挖走，结果因为没有有人能胜任地接替他，工程损损失了340万。再如我们的的收费工作一些老同志已经形形成一套较好的工作方法而一一些同志却没有，只有通过组组织学习才能让所有的同志都都掌握这种好方法使收费工作作事半倍。 组织学习不仅能提高企业业职工的工作能力与效率还能能增强企业内部人员的团结协协作力。想象一下，如果我们们将全球各足球俱乐部的明星星球员选出来组成一只球队，，在未加有效训练的情况下，，与一只已经磨合很久但只有有部分明星球员组织的球队比比赛，结果会怎样？前者一定定会赢吗？未必。成员之间配配合越是默契，整体工作效能能越高，创造的价值越大。就就像感情深、相处久的夫妻，，能够迅速准确地理解对方的的一个动作、一个眼神，从而而做出有效的回应；就像一级级方程式赛车中，维修组能够够在几秒钟内更换车胎以保证证比赛的继续。一个高效的工工作团队，无论是领导班子，，还是一线工人，在工作过程程中也会体现同样的特点。但但仅仅将几个人“组装”在一一个团队中并不能达到这种境境界，而是需要时间来磨合与与历炼。自觉有效的组织学习习能够加速这一过程的进展。。 想象几个坐在一起讨论问问题，一个人对外国近来接踵踵而至的反倾销调查大发不满满，认为这是外国人欺负和压压制中国人之狼子野心的证据据；第二个人却不以为然，说说这只是经济相争而已；第三三个人更甚，说这是大好事，，虽然会让企业一时受损，却却能迫使其摆脱价格竞争，调调整为高价值含量战略，从而而有利于长远。每个人都容易易用自己的有色眼镜看人看事事，正如一句外来的俗话所言言：在锤子看来，所有的东西西都是钉子。但这局限了我们们的视野。我们都知道，决策策质量直接关系行动的质量，，而完整全面的视角直接影响响人的判断力，是明智决策的的前提。让一个人仅仅通过自自我反思改变思维方式，难度度要大得多，但是，通过倾听听他人对同一事件的认识和感感受却相对容易实现思维视角角的转换。上述问题的解决都都有赖于组织学习。事实上，，通过组织学习，个人学习的的效果能够实现倍增和飞跃。。 大家在一起共同分享经验验和感受，这是组织学习最重重要的形式，它不仅提高组织织能力，不仅改善组织的心智智，还加深相互间的理解，并并形成和巩固对未来的共同愿愿景，让组织万众一心、协同同合作、有效行动，成为高情情商的组织。当每个员工都能能像一个细胞（而不是一颗被被动的螺丝钉）一样自动有效效地行动时，企业就具备了足足够的弹性适应这个变革的时时代。 所以只有通过组织学学习才能让我们的企业不断成成长，竞争力快速提升。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfe