淺谈初三历史复习的迎考策略.docVIP

浅谈初三历史复习的迎考策略 ——2013年中考研讨会发言稿 教研室 王东 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！衷心的感谢给我这个机会，和大家来交流中考历史复习方面的问题。近两年在县教研室的指导下、在老师们努力工作下，历史学科取得了较好的成绩，今天让我做复习经验，我感觉我是没有发言权的，历史老师们才是成绩的创造者。所以在这里，我只能结合平时教学中观察到的老师们的做法，谈谈我对下一步历史复习的所思所想，由于学识实在浅陋，肯定存在不妥之处，还请在座的老师们批评指正！ 目前，我们历史学科课时少，学生用时少，学校、家长、学生的重视不够，这是客观存在的问题。要想把成绩抓上去，关键还是要运用积极的策略，在如何抓学生上下工夫。 今天我从时间利用、教师合作、复习方式、心态调整四个方面简单的谈一下我个人的看法。 利用时间的两个“不” （1）在浅层次梳理上不要浪费时间，在检查落实上不怕浪费时间。 抓知识的落实是初三历史复习的第一任务。课堂的时间是有限的，怎样科学安排学与教的时间，这是值得我们注意的问题。 复习课应该是学生的复习课。在中发现，有的课堂就像老师的复习课，把小板块中的问题又陪着学生重温了一遍，复习课不是剩饭，那种简单重复、无针对性等低效的教学现象还是存在的。这样的课，大部分学生是不爱吃的，也是吃不饱的。所以在浅层次梳理上不要浪费时间，更多的时间去关注学生学习知识落实的情况，监督的时间≥