高三生物复习自由组合和伴性遗传人教版知识精讲.docVIP

高三生物复习自由组合和伴性遗传人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 复习自由组合和伴性遗传 二. 学习过程： 1. 两对（或两对以上）相对性状的杂交实验 2. 对自由组合现象的解释 （1）每对相对性状的分析结果——符合基因的分离定律 （2）相对性状的分离是各自独立、互不干扰的，非相对性状的组合是随机的。 （3）假设豌豆的粒色和粒形分别由一对基因控制，进行分析 3. 对“解释”正确与否的验证──测交 （1）孟德尔的设计思路：测交后代的表现型种类和比例能真实反映出F1产生的配子种类和比例。 （2）用F1（YyRr）与隐性亲本（yyrr）杂交。按照解释，F1产生YR、Yr、yR、yr四种数目相等的配子，yyrr个体产生一种yr配子。受精作用时，雌雄配子可随机组合，形成YyRr（黄圆）、Yyrr（黄皱）、yyRr（绿圆）、yyrr（绿皱）四种基因型和表现型。 （3）孟德尔的测交实验结果：不论以F1作父本还是作母本，都与预测结果相同，验证了解释的正确性。 4. 基因自由组合定律的实质 （1）实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 （2）细胞学基础：减数第一次分裂后期。 （3）核心内容：等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 5. 基因分离定律与自由组合定律的关系 分离定律 自由组合定律 亲本性状 一对 两对（或多对）相对性状 基因位置 位于同源染色体上 非等位基因位于不同的同源染色体上 F1的配子 2种 4种（2n），比值相等 F2表现型及比例 2种，显:隐=3:1 4种，分离比为9∶3∶3∶1或（3∶1）n F2基因型 3种 9种（3n） F1测交后代分离比 1∶1 1∶1∶1∶1 实质 等位基因随同源染色体的分离而分开 等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 应用 作物育种和预防遗传病 ① 杂交育种 ② 由于基因重组，引起变异，有利于生物进化 联系 在生物性状的遗传过程中，两大遗传定律是同时进行，同时起作用的，在有性生殖形成配子时，等位基因分离，互不干扰；非等位基因自由组合分配在不同的配子中。 6. 性别决定 类型 XY型 ZW型 性别 ♀ ♂ ♀ ♂ 体细胞染色体组成 2A+XX 2A+XY 2A+ZW 2A+ZZ 性细胞染色体组成 A+X A+X，A+Y A+Z，A+W A+Z 举例 人哺乳类、果蝇 蛾类、鸟类 7. 伴性遗传 （1）概念：位于性染色体上的基因，它的遗传方式与性别相联系，这种遗传方式叫伴性遗传。 （2）特点： ① 群体中，雌雄个体的性状出现概率一般不等。若为显性，则雄低雌高：若为隐性，则雄高雌低。 ② 有交叉遗传现象 8. 伴性遗传与遗传基本规律的关系 （1）与基因分离定律的关系 ① 伴性遗传遵循基因的分离定律，伴性遗传是由性染色体上基因所控制的遗传，若就一对相对性状而言，则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。 ② 伴性遗传有其特殊性 a. 雌雄个体的性染色体组成不同，有同型和异型两种形式 b. 有些基因只存在X或Z染色体上，Y或W上无相应的等位基因，从而有在杂合体内（XdY或ZaW），单个隐性基因控制的性状也能体现。 c. Y或W染色体上携带的基因，在X或Z染色体上无相应的等位基因，只限于在相应性别的个体之间传递。 d. 性状的遗传与性别相联系，在写表现型和统计后代比例地一定要与性别联系。 （2）与基因自由组合规律的关系 在分析既有性染色体又有常染体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状遗传时，由位于性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理，由位于常染色体上的基因控制的性状按基因的分离规律处理，整个则按自由组合定律处理。 【典型例题】 [例1] 粗糙型链孢霉属于真菌类中的子囊菌，它是遗传分析的好材料。它在繁殖过程中，通常由单倍体菌丝杂交成二倍体合子，合子先进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。已知子囊孢子大型（R）对小型（r）显性，黑色（T）对白色（t）显性。下图表示某一合子形成子囊孢子的过程。请回答： （1）该合子的基因型是 。 （2）子囊孢子2、4、6、8的形成是由于 的结果。 （3）子囊孢子3、5的基因型分别是 。 解析：粗糙型链孢霉的孢子或菌丝的片段落在面包等营养物上面，孢子萌发，菌丝生长，菌丝相互交织在一起，形成菌丝体。菌丝的细胞壁间隔不完全，所以菌丝的细胞质是连续的，每一菌丝细胞是多核的，但每个核的染色体数是单倍体的（n）。有性繁殖时，需要两个不同交配型的菌丝体参加。一个交配型的单倍体核（n）通过另一交配型的子实