八年级历史新中国的外交复习资料.docVIP

第1课 【学习目标】 1、知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。 我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。 以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用1．材料：两国总理重申指导两国关系的这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国家关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础。 ————中印两国总理联合申明 请根据以上材料结合所学知识回答： ⑴材料中“这些原则”指什么？(1分) ⑵这些原则是在什么情况下由谁提出的？(2分) ⑶请说出这些原则的具体内容。(3分) 2、阅读下列材料： 材料一：1954年，日内瓦国际会议上，美国国务卿杜勒斯严令美国代表团：不准任何人与中国代表握手。当时参会的美国代表团代理团长、副国务卿史密斯在佩服中国总理周恩来杰出的外交才能的同时，只能摇摇周恩来的胳膊。 材料二：1972年2月，美国总统尼克松的专机在北京机场徐徐降落。当尼克松走下舷梯，在离地面还有三四个台阶的时候，就向前来欢迎的周恩来伸出了手。他们紧紧握手，足有一分钟。后来，尼克松说，这是为了纠正1954年美国国务卿杜勒斯拒绝和周恩来握手的失礼行为。 请回答： （1）美国国务卿杜勒斯为什么拒绝同中国代表握手？（1分） （2）新中国成立初期，美国政府阻碍中美关系正常化的重大史实有哪些？（3分） （3）从20世纪50年代的拒绝握手到20世纪70年代的主动握手反映中美关系发生了什么变化？（1分） （4）1972年尼克松访华取得的重大成就是签署了《 》，之后正式建立外交关系，美国承认 。（4分） 3、识图题（共7分） 看下图，回答问题： 这些领导人当时在上海出席什么会议？（3分） （2）我国能够成功举办这类规模大、规格高的会议的条件有哪些？（4分） 四、小调查 1、收集收集有关周恩来外交业绩的故事，班上交流。 2、历史记实大家谈——新中国的外交 收集资料：展现新中国外交成就，感受中国国际地位的提高；讲述外交活动与斗争，认识国家实力是开展外交斗争的坚实后盾；周恩来外交活动的智慧和艺术；比较新旧中国外交活动，认识外交活动既要靠国家实力，也要靠外交家的谋略。 （可以发表在“美林学生园地” 41:9010/meilinls/default.aspx）