苏教版八年级上《美丽的西双版纳》教学课件(59张PPT).ppt

在很多快要腐烂的树木上长了许多的毒蘑菇，很漂亮的小鸟在密林深处歌唱。 后来，我到了一个橘园，后面有一条小河，河水很清澈、冰凉。 竹楼映蓝天 一座座竹楼掩映在翠竹丛林中……像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。 形容竹楼，接连用了两个比喻，不仅形似，给人以美和舒适之感，而且切合西双版纳孔雀多、气候炎热的实际。 主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。 作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌，从而使老爷爷的形象在平面上如同雕塑，在静态中呈现动态，给人以鲜明强烈的印象，“活像一尊塑像”这个比喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。 悠悠野象谷 男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木棰再细细的打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。 妩媚傣寨水 　　传说归传说，泼水节实际是傣族的新年，它起源于印度，曾经是婆罗门教的一种宗教仪式，其后为佛教所吸收，经缅甸传人云南傣族地区。随着南传上座部佛教在傣族地区影响的增大，泼水节的习俗也日益广泛。 　　泼水节一般在阳历4月13日至15日这三天，到了节日，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，你泼我，我泼你，一朵朵水花在空中盛开，它象征着吉祥、幸福、健康，青年手里明亮晶莹的水珠，还象征着甜蜜的爱情。大家互相泼啊泼，到处是水的洗礼、水的祝福、水的欢歌。朵朵水花串串笑，泼水节成了欢乐的海洋。  关于泼水节 他们在村里的饮水井上建起一座神塔，在装饰的五颜六色塔身上，镶嵌着许多小镜子，以求得神灵的保护。 村边的小河边成了傣家人的乐园，孩子们整日里泡在河里玩耍，连村中寺庙里的小和尚也不例外。 每当傍晚时分，酷爱清洁的女人们就会来到河里洗澡，她们有时还在水中嬉戏，在西阳的映衬下，更显出几分妩媚。 在青山绿水的映衬下，那就是一幅精心制作的风情画。 这个比喻贴切而生动，颇有诗情画意。字里行间透露着作者对这幅风情画十分喜爱和赞赏的感情。 二、阅读“妩媚傣寨水”片段，做题： 1、从哪里可以看出“傣寨人对水天生就有一种崇敬感？ 2、看了傣寨人对水的态度，你有什么感想？ 对比手法在文中运用比较突出，你能把它们找出来吗？（可以相互讨论） “悠悠野象谷”中野象的恐怖和大象表演的乐趣形成鲜明的对比；“妩媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人细细打谷子形成对比；“打谷子”的风情画与“水中嬉戏”的风情画最后一段中“生”与“死”的对比。运用这样的对比手法，把西双版纳的自然景观和人文景观表达出来了，突出了“美丽”的特征。 自主、合作、探究： 笑对生与死 坐上竹排在小河上漂流，看着河边一簇簇翠竹、绿树，和眼前的这一切，就仿佛漫游在一幅民族风情的画卷里。 寨子里男孩到了七八岁就要进寺庙学习傣文、教规、颂经，成年后，可以还俗。 跳动的身影焕发出生的力量和活力，人们尽情地享受着生之快乐，全然忘却了死亡的阴影——或许，生死只在一念之间，正因为有死的恐惧，生的欢乐才如此真实，生的片段才如此灿烂！ 男女老少早早地赶到庙里，点烛焚香，拜佛诵经，祈求佛祖保佑。诵经的大和尚把象征吉祥的水洒在善男信女的身上，使每个人从心底感到极大的满足。 关门节 开门节 高高望天树-----------热带雨林图 竹楼映蓝天-----------就地取材，热情好客 悠悠野象谷-----------开发旅游资源 妩媚傣寨水-----------民俗风情画 笑对生与死-----------人生观、生死观 小结： 本文作者以生动的笔触，截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题构建文章，描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。 李 舵 朴质意深的民俗风情神奇秀丽的自然风光 小标题结构 指将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。 写作借鉴： 概括内容的小标题纲举目张，读者可“窥一斑而知全豹”，而且给人以思路清晰之感。 当一回小导游，介绍自己喜欢的画面，带领大家再次感受西双版纳的自然美和人文美。 以“各位朋友，欢迎大家来到西双版纳的傣族园……”为开头。 1、写导游词 2、班内交流 拓展延伸-------比拼一番 赛一赛:看谁积累得多