《思想道德修养与法律基础》主题实践活动实施方案.docVIP

《思想道德修养与法律基础》主题实践活动实施方案 为进一步规范思想政治理论课教学，提高其育人实效，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》结合《关于深化教学改革进一步提高高校思想政治理论课教学实效的意见》体现原则实践活动提高思想道德素养，。 （三）积极开展志愿者行动，养成良好的日常行为习惯。 1、任课教师与辅导员沟通后，任课教师在第一次课进行具体布置，并协助辅导员切实做到不定期检查、督促。 2、学生参与校内校外志愿者行动均可，内容、时间、地点不限，但考核截止时间为2011年12月9日。日常行为包括学习、生活及人际交往等方面。 3、此活动以辅导员为主检查、督促、考核，此项成绩占主题实践活动成绩的40%。评定依据如下： 志愿者行动 （满分40） ①全期至少参与一次志愿者行动的计30分。 ②在本班产生良好影响的加3分；在本系产生良好影响的加5分。在全院产生良好影响的加8分；在社会上产生良好影响的加10分。 ③在评定学生成绩时，辅导员应认真审核学生志愿者行动的真实性。 日常行为 （满分60） 学习态度端正的计40分。 学习态度端正、生活积极向上的计48分。 学习态度端正、生活积极向上、人际交往和谐的计54分。 学习态度端正、生活积极向上、人际交往和谐，无违法违纪现象的计56分。 学习态度端正、生活积极向上、人际交往和谐，无违法违纪行为，受到师生广泛好评的计60分。 有违法行为的，本项计0分；违反班规的，在前三款基础上酌情扣3-5分；违反校纪校规或社会公德的，在前三款基础上酌情扣5-10分。 说明：1、第（二）、（三）项成绩由辅导员在规定的时间内提供； 2、主题实践活动总成绩由任课教师负责统计。 三、监督与检查 1、思政课部、学工处和各系副书记对主题实践活动进行监督和检查。 2、按要求组织实施的班级，任课教师和辅导员按班级、项目分别计算教学工作量（不再计算系数）。 项目 任课教师课时 辅导员课时 小计课时 （一） 6 2 8 （二） 2 2 4 （三） 2 2 4 合计 10 6 16 3、主题实践活动资料的提交与任课教师和辅导员的考核挂钩，未按时提交的按部门考核评分细则执行。 4、以下情形，任课教师和辅导员均以教学事故论处：未按要求组织实施或未按要求参加主题班会的；评定成绩时弄虚作假、显失公平的。 1