尝试对生物分类.docVIP

第六单元　生物的多样性及其保护 第一章　根据生物的特征进行分类 第一节　尝试对生物进行分类 一、教学目标 知识目标 1、掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据。 2、尝试对植物和动物根据其形态结构和生理功能进行分类。 能力目标 1、培养学生的观察、思考、分析判断能力。 2、通过探究生物分类方法、分类活动，培养学生严谨的学习风格和解决实际问题的能力。 3、通过小组讨论，培养学生共同发现问题并及时解决问题的能力，掌握分类技能。 4、通过分类活动，培养学生发散思维能力，增强学习自信心。 情感目标 通过做一个小小分类学家的活动，让学生充分体验科学研究的乐趣。通过尝试对生物进行分类的活动，