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- 约 24页
- 2016-11-22 发布于浙江
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情境预设 如果下周一我代表全校学生做国旗下的讲话,我会在衣着上穿得_ _ _ _ _ 班主任老师当着全班同学的面表扬我时,我会觉得_ _ _ _ _ 当我考试不及格,受到同学的嘲笑时,我会觉得_ _ _ _ _ 有人给我起难听的外号,并当众取笑我时,我会觉得_ _ _ _ _ 思考 为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴? 被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心? 阅读书本,思考如下问题 1、什么是自尊? 2、自尊的人在日常生活中有哪些表现? 3、知耻与自尊的关系 4、虚荣心的含义 5、有虚荣心的人在日常生活中有什么表现? 学 导 习 预 1、感受自尊的快乐 自尊,即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。 一个没有自尊的人,也很难受到别人的尊重。 人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性 的顶峰,这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基 课堂点拨 李晗在数学课上解答出了一道其他几个同学都没有解答出来的数学题,得到数学老师的肯定,显得格外高兴;下午又在球场上拾得手机一部,主动交到学校,学校领导通过校园广播对他的行为在全校进行了赞扬,他的心情十分舒畅。李晗情绪上的变化是因为( ) A.他对自己的认识取决于他人的看法和评价 B.他的虚荣心得到了满足 C.他的自尊心受到了肯定,得到了满足 D.他的自尊心受到了否定,
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