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生物变异教案 基因突变和基因重组 一 教学目标 知识目标：1、掌握基因突变和基因重组的概念、特点和意义 2、了解人工诱变育种的应用 能力目标：1、培养学生归纳、总结的能力 2、培养学生对比分析、逻辑推理的能力 3、培养学生相互交流、共同探讨的能力。 情感目标：1、通过介绍人工诱变育种方向的成就，对学生进行爱国主义教育 2、通过丰富而具体的实例来培养学生客观的唯物主义的观点。 二 教学重点和难点 重点：基因突变的概念和意义 基因重组的概念 难点：基因突变和基因重组的概念 解决策略：运用大量的实例进行对比分析去解释抽象的概念 三教学安排：2课时 第1课时：生物变异的了解（10） 基因突变的概念（20） 特点（15） 第2课时：人工诱变育种的应用（15） 基因重组的概念（20）意义（10） 四、教学资源：多媒体设备 影象 图片 五、教学方法：常规教学和多媒体教学 六、教学方式：师生互动的合作型 七、教学过程 基因突变 [导入]： 在前面的课堂中，我们了解了生物的遗传问题。知道了控制生物性状的主要的遗传物质是DNA，当然性状也受环境的影响。性状在从亲代传到子代时或多或少的有所改变。呈现一定的差异性，这就是生物的变异。 在日常生活中，种瓜得瓜、种豆得豆，但是每一只瓜和每一颗豆