《牛顿第二定律课程教案.docVIP

《牛顿第二定律》课程教案 1．教案标题：《牛顿第二定律》课程教案 2．课程概述：高中物理新课程标准中要求学生对牛顿第二定律有一定的理解和掌握。要达到该标准不仅要使学生了解牛顿第二定律的内容，更重要的是让学生认识到牛顿第二定律在现实生活中应用的重要性，以及如何利用该定律来解决实际问题，更不能忽略要在教学过程中时刻注意对学生学习能力的培养。 本课以必修1教材为依据。通过对牛顿第二定律定律的探求过程，渗透物理学研究方法，是整个物理教学的重要内容和任务。牛顿第二定律通过加速度将物体的运动和受力紧密联系，使前三章构成一个整体，这是解决力学问题的重要工具。定义力的单位“牛顿”f＝kma使得k＝l，得到牛顿第二定律的简单形式f＝ma。使用简捷的数学语言表达物理规律是物理学的特征之一，但应知道它所对应的文字内容和意义。所以本节课不只是让学生掌握牛顿第二定律，更应知道定律是如何得出的。真正的学生自我去掌握牛顿第二定律，并且学生自我能在生活中运用牛顿第二定律去解决一些实质性的问题。 3．任务或问题 (1) 培养学生的自我去思考学习牛顿第二定律，对牛顿第二定律有所了解。举一些生活中运用到牛顿第二定律的例子，加深学生的理解。 牛顿第二定律是力的瞬时作用规律。力和加速度同时产生，同时变化，同时消失。学生真正知道牛顿第二定律的推导过程。 学生懂得力是产生