2016班级管理.pptVIP

悦读文化下的 《班级管理 》 沂南县城关实验中学 八年级一、二班 沂南县城关实验中学的精髓在于管理，这里的管理并非制度的约束、他人的监督，而在于老师学生的一种潜意识的自我管理。没有哪一个人不让你进步，也没有哪一个人不让你发展。完全是自己束缚了自己的手脚。你要知道，凡事心甘情愿，一切都将变得那么简单！成功在于创新，更在于创新后坚守以致精品。失败在于只创新而没有一件作品。 沂南县城关实验中学管理体制的基础在于小组（团队），所以班级管理要注重以下几点： 1.首先要做的一点就是如何培养学生的责任心。 2.培养学生的责任心第一步就是如何建设小组。培训小组长和组员，培养学生兵教兵，兵练兵的意识。培养学生独学、对学、群学的能力。 那么建设小组就应该注重优、中、差的搭配，目的就是让优等生帮扶潜能生，应该注重的是： 所以我们要解决的就是 如何组建？ 如何让优等生找到潜能生存在的问题？（潜能生不是智力上的潜能生，而是习惯上的欠缺。） 根据实际存在的问题制定相应的措施。 很关键的一点就是以上三点都做到了，教师的监督不到、指导不到、把关不到一切都将是徒劳（举例）  我们在进行学习小组分组时，将全班同学按优、良、般、差进行合理分配。一个班级八个学习小组，每个小组1—6名同学。这样，每个小组都