七地上4.2《世界的语言和宗教》教学设计.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于湖北
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七地上4.2《世界的语言和宗教》教学设计.doc

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七年级地理上册《世界的语言和宗教》教学设计 教学目标   知识运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区说出世界三大宗教极其分布地区.。举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。 学会 情感、态度、价值观正确对待宗教信仰,认识宗教自由, ?教学重点   世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。   世界三大宗教及主要分布地区。 ?学生搜集、整理三大宗教有代表特征的建筑、服饰、饮食、生活习惯、传统节日等方面的有关资料课时安排课时。 新课   教师讲述:随着我国改革开放的深入,我国在世界的朋友越来越多,到我国访问、经商、投资、旅游的外国人也将越来越多,我国与世界各国人民的交往将更加频繁深入。今天我们就来学习世界的语言和宗教这两方面的知识。 主要分布的地区和国家 汉语 中国、新加坡、马来西亚等东南亚的一些国家 英语 欧洲的西部,北美洲、亚洲的南部 俄语 俄罗斯和独联体的其他许多国家 法语 法国,非洲的中部和西部的许多国家 西班牙语 西班牙和拉丁美洲的许多国家 阿拉伯语 亚洲的西部、非洲北部的许多国家 承转在2005年春节联欢晚会观众最喜爱的节目评选中,《千手观音》以最高的票数获得特等奖,那么观音是哪个宗教的人物呢?你还知道哪些宗教呢? 提问宗教是什么?为什么会产生宗教? 宗教是一种社会历史现象,是人们的社会意识的一种

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