《全国政治文化中心—北京》教学设计.docVIP

《全国政治文化中心—北京》教学设计 尊敬的各位领导、老师：你们好！ 我是永源中学的黄利国，很高兴能参加这次培训活动。今天我介绍的教学设计题目是《全国政治文化中心----北京》。下面说一下我的设计思路。 第一个环节：新课导入： 为了激发学生的学习兴趣，我创设情境用北京申奥成功的精彩视频引入，同时结合问题提出：1、第二十九届奥运会将在哪个城市举办？2、众多的国际奥委会委员为什么把选票投给了北京呢？北京有哪些独特的魅力呢？下面我们一起来走进北京，引入对北京的学习。 第二个环节：新课讲授：（包括四大部分内容） 第一部分：认识北京的地理位置和自然环境特征。 为了激发学生的兴趣，我采取了旅游的方式进行设计，让五个奥运福娃当导游提问的方式来学习，把自然地理知识生活化、具体化、让学生感到亲切、自然。 这五个问题分别是： 1、同学们，你们好，我是福娃贝贝，你们谁能告诉我，我们到北京去看奥运比赛，那么，北京在我国的什么位置呀？ 2、同学们，我是福娃晶晶，你们谁能告诉我，北京的奥运会是在哪月哪日举行呀，奥组委为什么选择这个日子呀？ 3、同学们，我是福娃欢欢，到北京旅游有条件游山玩水么？ 4、同学们，我是福娃迎迎，从你们的家乡到北京来旅游，可以选择哪些交通运输工具呀？告诉我好么？ 5、同学们，我是福娃妮妮，我们国家为什么把首都定位首都呀？ 通过这五个问题，结合相应的地图、图片等形象动感资料自然而然的把