高一语文《论“雅而不高”》知识要点与能力训练.docVIP

《论“雅而不高”》知识要点与能力训练 【阅读指导】 ????基本解读： ????当今社会，经济飞速发展，物质文明得到极大的提高，但人们的精神文明并不是随着物质文明的提高就自然而然地得到提高的，在我们的现实生活中，就有不少因精神文明的发展跟不上物质文明发展而存在的不和谐的，令人感到不舒服的现象。《论“雅而不高”》一文正是以此为出发点，有感而发的。 ????如何使文章绘形显理呢？作者找到了一个巧妙的生发点，把“雅”、“高”、“俗”这习惯上有关联或无关联的方面来个“重新组合”，抓住了事物两个方面的矛盾与联系，列举了“雅而不高”的表层现象，进而分析了“雅而不高”的实质原因。强调了“物质文明与精神文明要同步发展”的观点，这个论点句没有直接出现在文章中，但全文处处体现了这一论点。 ????文章的论据组织很有特色。以对比的方式列举事实，让读者在对比鲜明的事实面前体会“雅”与“俗”的反差，思考个中原因，接受作者的说理分析：硬与软“两张皮”，表与里“两张皮”。认同作者解决问题的办法：从增强文化底蕴入手。文章的语言也值得关注，或通俗口语直接入文，或引用对联、名句、小说片段，亦庄亦谐，风趣幽默。 ????《论“雅而不高”》可分为两部分。 ????第一部分（第1～6自然段）把“高雅”、“低俗”作重新组合，用生活中大量的事例分析说明造成“雅而不高”的原因。 ????第二部分（第7、8自然段）提出解决“雅而不高”问题的方法，增强人们的文化底蕴。 【思考·探究】 ????（1）第一题命题意图和参考答案。 ????命题意图：引导学生整体把握文章，理清论题中涉及的各个方面的关系。 ????参考答案：“雅”指各种体现物质文明进步的现象或事物，“高”意为高尚、不俗气，“俗”意为粗俗、平庸。本来在人们的一般认识中“高”总是和“雅”联系在一起而与“俗”是格格不入的，但这三者在文章列举的事例中却表现为“雅高分离”、“雅在浅表”、“雅中露俗”。作者从硬与软“两张皮”、表与里“两张皮”两个层面论述了“雅而不高”现象存在的实质性原因。 ????（2）第二题命题意图和参考答案。 ????命题意图：引导学生体会文章的论证方式。学习议论中展开分析的方法。 ????参考答案：文章中用对比的方法列举了不少现实生活中存在的现象，如：封闭的空调车与在车内散播尼古丁或摆臭脚；在公寓楼单元房与公共楼道里大吼大叫；出行乘自家轿车与一路车笛长啸；见面“哈罗”分手“拜拜”与言谈中无端加入“他妈你妈”；以餐纸遮口剔牙与打火点烟将烟雾喷在众人脸上；饭后高歌与口无遮拦；《儒林外史》中的矫揉造作之徒与推行白话文的胡适等。这些对比在论证“雅而不高”的实质原因过程中充当了有力的论据，使作者有理有据地展开分析，增强文章的说服力。 ????（3）第三题命题意图和参考答案。 ????命题意图：引导学生学习文章的语言，体会文章语言的风格特色。 ????参考答案：文章或以通俗口语直接入文，或引用对联、名句、小说片段，亦庄亦谐，风趣幽默。 【相关资料】 通俗与高雅的壁垒 周泽雄 ????电视台习惯根据收视率判断节目优劣，企业家常依据产品的市场占有率证明自身的成功，然而，当文学家试图以作品印数或再版数炫耀自己时，我们通常会感到好笑。你只管数钱得了，没必要在人前一颠一颠的。鉴于畅销与优秀已被世人区分得过于分明，事实上也没人将文学成就捆绑在发行数上，正如没人会把肥胖作为财富的象征一样。当今百万富翁大抵体态清癯，身上并无多余脂肪上下波动。倒是相反的例子日益成了共识，即一部书如果印数奇少，往往更有资格僭称为“曲高和寡”的精英大作。电视剧导演将失败的理由怪罪于观众素质太低，只会使人哑然，因为，不知投观众所好的导演就像不懂得取悦妇女的服装设计师或不会逗弄顾客的摄影家，我们只能劝他改行。而文学，说起来它总能找到为自己开脱的理由，一般也更能面不改色地将不利于己的当代评论置诸脑后；更有甚者，将时人的贬抑或奚落一概视为老牛听琴，遂借机获得超越时代的证据。接着，如果意犹未尽，还不妨体验一下《圣经》中“先知不为乡人悦纳”的悲情和豪迈，以便一面将文学事业看成栉风沐雨的苦难，一面将自身的文学前程仰瞻为一座珠光宝气的如来金顶。文人也可怜，这份梦里的龙虾大餐，我们就别端走它了罢。 ????然而，第一流作家在文学市场的落败，确实只是本世纪的景观，正如畅销书作家主要也是本世纪出现的新人——如果我们将上世纪法国大仲马或英国司各特这样的文坛快手视为个别现象——更确切地说，是在书籍以发行量的方式进入市场而作家也可明确地根据字数获得稿酬之后才出现的。而本世纪前，虽然也有杰作初始不被重视的例子，但总体上叹息知音难遇在我们文学的往昔岁月里并不多见，大多数情况下，一部作品如果当时受到冷落，那么日后重见天光的机会也就微乎其微。没有证据表明莎士比亚在世时曾饱受冷落；曹雪芹写作时