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「除法貨幣應用題」 學習階段 ： 一 年級 ： 小三 範疇 ： 數 學習單位 ： 除法(二) 基本能力 ： KS1-N2-7 學生能解答除法貨幣應用題。 簡介：   KS1-N2-7-f4-1/P1 of 6 教師利用日常生活的例子，引入貨幣的除法。 教師引導學生根據資料列式計算。 教師教導學生計算方法，從而引導學生發現貨幣的除法和一般的除法計算方法相同。 教師教導學生從直式中讀出答案。 原子筆4支 12元8角 元 角 3 2 4 1 2 8 1 2 8 8 元 角 4 1 2 8 元 角 6 5 3 0 3 0 元 角 2 5 4 1戲兒 0 0 8 2 0 2 0 元 角 5 3 0 聖誕咭5張 3元 元 5 3 a.出示例子五(問題只涉及元，答案只涉及角的貨幣單位)： 5張聖誕咭售3元，買一張要付幾元幾角？ b.教師提問學生應用什麼方法去算出答案，再讓學生列寫橫式： 3元 ÷ 5 (除法) c.教師宜强調於直式中要列寫貨幣的單位，然後引導學生列寫直式。 3元 ÷ 5 d.教師教導學生計算貨幣的除法： 考慮一下3能否被5整除， 當3能夠被5整除時，便要 將3元化為30角來計算；同 時要加上相應的貨幣單位，即 在元右方加上角，及在3的右 方補上‘0’，以表示30角。 進行一般的除法計算，計算時 必須對應位值(元、角)。 e.教師引導學生從直式中讀出答案，並強調只有在角的對應位值有數字，所以答案是6角。 3元 ÷ 5 = 6角 元 角 6 5 3 0 3 0 直尺4把 10元 直尺4把 10元 元 角 2 4 1戲兒 0 0 8 2 0 元 4 1戲兒 0 英文書3本 19元2角 a.出示例子四 (問題只涉及元，答案涉及元和角的貨幣單位)： 4把直尺售10元，買一把要付幾元幾角？ b.教師提問學生應用什麼方法去算出答案，再讓學生列寫橫式：10元 ÷ 4 (除法) c.教師宜强調於直式中要列寫貨幣的單位，然後引導學生列寫直式。 10元 ÷ 4 d.教師教導學生計算貨幣的除法： 1.將10元除以4，餘下2元。 2.將餘下的2元化為20角來計算； 同時要加上相應的貨幣單位，即 在元右方加上角，及在10的右方 補上‘0’。 3.繼續進行計算，計算時必須對應 位值(元、角)。 e.教師引導學生從直式中讀出答案。 10元 ÷ 4 = 2元5角 元 角 6 4 3 1 9 2 1 8 1 2 1 2 元 角 3 1 9 2 a. 出示例子三(問題和答案涉及元和角的貨幣單位，並需作退位的計算)： 3本英文書售19元2角，買一本要付款多少？ b.教師提問學生應用什麼方法去算出答案，再讓學生列寫橫式：19元2角 ÷ 3 (除法) c.教師宜强調於直式中要列寫貨幣的單位，然後引導學生列寫直式。 19元2角 ÷ 3 d.教師教導學生計算貨幣的除法。 19元2角 ÷ 3 e.教師總結這類貨幣的除法和一般的除法在計算上是相同的，同時