在新课程改革背景下浅谈我国教师师德师风建设发展思路.docVIP

在新课程改革背景下浅谈我国教师师德师风建设发展思路 三、与时俱进，建立新型的的师生关系 建立新型的现现代师生关系，教师要进行必必要的角色转换，要从传统的的师道尊严中摆脱出来，要从从家长的威严中解放出来，要要从唯一正确的师长的假想中中醒悟过来。学会倾听，学会会理解，学会宽容，学会欣赏赏，懂得赞美，善于交流，成成为学生成长的伙伴，成为学学生成长的引导者和鼓励者，，成为“孩子们的同志和朋友友”。 亦师亦友，民主平等等，是现在学生心目中“好教教师”的最重要特征。青少年年学生特别渴求和珍惜教师的的关爱。师生间真挚的情感，，必定有着神奇的教育效果，，会使学生自觉地尊重教师的的劳动，愿意接近老师，希望望与老师合作，向老师袒露自自己的思想。《学记》中写道道：“亲其师信其道”，只有有成为学生的良师益友，才能能完成教书育人的任务。 四、严于律己，宽以待人 孔子说：“其身正，不令令而行；其身不正，虽令不从从”。身教胜于言教，教师的的言行对学生的思想、行为和和品质具有潜移默化的影响，，教师的一言一行，学生均喜喜欢模仿，这将给学生成长带带来一生的影响。因此，教师师一定要时时刻刻为学生做出出好的榜样，凡要求学生要做做到的，自己首先做到，坚持持严于律己。尽心尽责地完成成每一项教学任务，一丝不苟苟地遵守学校的工作纪律，不不求最好，但求更好。只有这这样，学生才能受到老师的影影响而努力学习，遵守校规校校纪，不断进取。 “一一个人，只要具备善良、正直直和宽容的性格，那么，便没没有什么困难能够压倒他。宽宽容别人，宽容生活，就是宽宽容自己。”因为我们的学生生千差万别，他们有着各自的的特点，各自的爱好，这就需需要我们老师有一颗宽容的心心。老师的宽容心很大程度上上就是要宽容学生的不足，古古语说得好”人无完人，金无无足赤”是人总会犯错，总会会有不足，就看你看待学生不不足的心情。对于学生所表现现出来的不足应该用宽容的心心态去面对，有了包容的心，，才会让学生树立信心。 未来世界的竞争是教育的竞竞争、人才的竞争。推动教育育事业发展的主体——教师，，肩负着光荣而神圣的历史使使命。要培养造就二十一世纪纪高质量、高规格的人才，就就必须建立一支高素质的教师师队伍，而教师队伍建设的核核心是教师的师德。新课程改改革下，师德是一种精神体现现，一种深厚的知识内涵和文文化品位的体现。其实，在日日常的教育教学工作中，我们们教师都在用行动诠释着师德德师风的真正内涵。师德需要要培养，需要教育，更需要的的是每位教师提高自我修养。。让我们以良好的师德，无愧愧于“人类灵魂工程师”的称称号；让我们以良好的师德，，共同撑起教育的蓝天！ at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standards, strict requirements, careful attention to the drafting of the draft work, strict document drafting, audit clearance, proof reading and quality control, and strive to improve the ability to deal with the text, and the overall work of the service center.(a) earnestly. To further establish the draft document presentation system research, adhere to the practice, especially the drafting of important days and months multiplying, concentrating on the presentation of the research, un