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学习《指南》心得 学习《指南》心得 ———小二班陈若曦家长 首先，，非常感谢赫山实验幼儿园举举办这次学习《指南》的讲座座，感谢幼儿园园长与各位老老师对孩子的关爱和付出，特特别感谢小二班张老师，吴老老师对孩子的教育和培养，蔡蔡老师对孩子生活方面的照顾顾，让我们这种上班族家长们们能够安心、放心工作。通过过学习《指南》，使我们在孩孩子成长过程中的一些困惑得得到了好的规范引导。 作为为一个新手妈妈，从孩子嗷嗷嗷待哺、蹒跚学步至现在进入入幼儿园，付出了不少心血，，基本上把个人时间全部留给给了她，唯一希望孩子成长得得幸福快乐。陈若曦在两岁至至三岁多一年多时间里，因为为我工作的原因，她和爷爷奶奶奶爸爸一起生活，这段时间间也是陈若曦思想上成长比较较快的一段时间，非常遗憾妈妈妈经常缺席了，对她充满牵牵挂和歉意。每隔几天看到她她的时候，看到她的那些坏习习惯，比如吃饭追着喂，边吃吃饭边看电视，长时间看电视视，不让看电视或者不依着她她就哭闹，直到达到目的为止止，不喜欢午睡，心里既内疚疚又烦躁，可是改变不了，不不能陪在身边，爷爷奶奶又舍舍不得她哭，爸爸也工作忙，，没那么多时间陪伴她。我们们每次分开她都是撕心裂肺的的哭，要妈妈，可是又没有办办法。估计在这段时间带给陈陈若曦的心里阴影或者说伤害害是无法弥补的，所以我认为为，孩子需要的是父母的陪伴伴，但是还是挺知足的，她的的性格很开朗，这也得益于爷爷爷奶奶开朗的性格。在这段段时间，我自己出现了焦虑情情绪，看到她就忍不住的责怪怪，甚至因为她的不睡午觉而而重重打过她几次。内心里觉觉得快上幼儿园了，一定要养养成好习惯，怕她无法适应幼幼儿园的生活，觉得一定要让让她达到自己的要求，看到她她不睡午觉就莫名的烦躁。幸幸亏后来查阅了相关育儿经验验，说因为个体差异，不能强强迫孩子午睡，才从内心里释释然，才让自己和陈若曦都得得到解脱，所以说，相关的引引导对于家长来说真的很重要要。也很赞成和佩服陈若曦的的几位老师的方法，让她眯着着眼睛休息，可以不睡觉，但但是不能影响其他同学，还陪陪在她旁边给她讲故事，感谢谢老师们的技巧和耐心，让””午觉难”成为习惯。讲座精精彩的部分就是吴园长从不同同的方面对《指南》的解读，，并且带领家长们互动起来，，让《指南》变得生动易懂。。记得吴园长说的”在回复家家长问幼儿在幼儿园学什么？？答复还真不知道学什么，主主要是带孩子们玩，在玩中让让孩子们学习如何与人相处，，与人交流，学习基本的做人人的准则，比如不乱丢垃圾，，学习一些浅显易懂的知识，，为孩子过渡到学前阶段的群群体生活做准备。”很赞成吴吴园长的观点，确实，现在能能做到不乱丢垃圾，不随地吐吐痰的人不是很多，包括很多多高级知识分子，很多时候一一场会开下来，一个活动下来来，都会是满地的垃圾。如果果我们的幼儿教育开展好了，，我想这种情况会改观不少。。做人做好了，做事就不难了了。小朋友可塑性很强，很机机灵，从幼儿时期开始引导好好了，对他们的成长不无裨益益。吴园长还说家长们在家里里要与孩子互动起来，把自己己变成孩子，和他们一起玩，，学会站在他们的角度看问题题，学会蹲下来与孩子的视野野保持一致，确实，陪伴最重重要，很多时候小孩有自己的的想法，有自己的观点，不能能随便对他们说不，随便否认认他们的想法，沟通和交流很很重要，我会尽自己最大的努努力陪伴陈若曦，和她一起做做游戏，让自己成为她的朋友友。 陈若曦通过在幼儿园一一学期的群体生活，老师们的的引导下，性格方面有了很大大的进步，如果不依着她至少少不会大喊大叫，变成了在一一边生闷气，我想慢慢的，她她会知道如何处理自己的不快快乐的情绪，会慢慢的更懂道道理。她的专注力也有一定的的进步，坚持一件事情的时间间相对来说比以前要长，比如如用粉笔画画时，至少不会拿拿起粉笔就说我不会画，妈妈妈画，现在的她会自己画完之之后自豪对我说：”妈妈，你你看。”对于她的点滴进步，，感到很欣慰。陈若曦能在这这样一个优秀团队组成的幼儿儿园，能在耐心且讲究方法的的老师们陪伴下完成她的幼儿儿园生活，是她的幸福。作为为家长，还是那句话，我觉得得非常放心，非常安心。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to