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学习《教师职业道德规范》心得体会：以身立教 《以身立教》 －－－学习《教师职业道德德规范》心得体会 巴东县民民族实验小学 郑孝珍 教育育部公布的最新修订的《中小小学教师职业道德规范》。与与原来的规范相比，新规范从从原来的8条缩改为6条，并并在保留原来基本内容的基础础上，新增了一些可操作性强强、描述更为具体的条目。 通过学习，我充分认识到新时时期加强教师职业道德建设的的重要意义，准确地理解了新新修订的《中小学教师职业道道德规范》的基本内容，并自自觉用新《规范》规范自己的的言行，做新时期师德楷模 作为人类灵魂的工程师，不不仅要教好书，还要育好人，，各个方面都要为人师表。师师德不仅是对教师个人行为的的规范要求，而且也是教育学学生的重要手段，起着“以身身立教”的作用。教师要做好好学生的灵魂工程师，首先自自己要有高尚的道德情操，才才能以德治教，以德育人。?? ?　　 一、 坚定信念念，忠诚于党的教育事业????? ??? ?? 　作作为一名教师是无尚光荣的，，要有高度的事业心和责任感感。教师对人才的培养和文化化科学事业的发展，起着重大大的作用。要做好教师工作，，就必须首先热爱教育事业。。忠诚教育事业是教师职业道道德培养的灵魂。孔子云：““其身正，毋令则行，其身不不正，虽令毋从。”小学教师师的工作对象是成长中有极大大可塑性的未成年人，教师的的道德表现能够影响一个学生生的一生。作为教师，榜样的的力量是无穷的，其身教必然然重于言教。要在自己的职业业道德方面追求卓越，追求高高标准，这是构建我们未来民民族道德素质的基础。“老师师作为人类灵魂的工程师，不不仅要教好书，还要育好人，，各方面都要为人师表。”教教师的道德，是教育文化的深深层内涵，也是一个民族在教教育活动中表现出来的富有强强大生命力的优秀思想、高尚尚品格和坚定行为，是提高民民族素质、培养民族精神的动动力之源。青少年的健康成长长是一项要全社会共同努力的的系统工程，高素质的教师队队伍是这一工程顺利实现的根根本保证。? ?　　二，不不断进取，努力提高自身业务务素质? ?　? 现今社会会是知识社会，学习的社会，，知识更新加快。因此，教师师要树立终身学习的观念，要要以宽广扎实的业务知识和专专业技能，真正掌握教书育人人的本领，尤其是必要的现代代化教育技术手段。积极参与与教育科研。在教学实践中，，发现问题、分析问题、探索索解决问题的新途径、新方法法，以教师的创造性劳动来实实现培养具有创新精神和实践践能力学生的目标。教师的职职业道德不是一个空洞的思想想外壳，它是教师高尚的人格格品质和娴熟的业务技能与执执着的敬业精神的结合点。面面对日新月异、飞速发展的世世界，教师不能墨守陈规，固固步自封。面对挑战和机遇，，我在教育教学中树立起了““终身学习”“永远探索”的的思想，要潜心学习理论，运运用理论，为教育事业不停攀攀登，终生奋斗。在工作实践践中，教师应十分注重自身的的业务培训，不断提高自己的的业务素质，拓宽知识视野，，以此来作为教师职业道德建建设的主要内容。? ? 　　　三、无私奉献，关心每一一位学生的成长? ?? 　　奉献是世世代代进步人类所所尊崇的高尚的道德品质、道道德行为、道德境界。一名教教师应该对学生无私奉献。热热爱学生，尊重、理解学生以以人为本，关心爱护学生，是是教师正确处理与自己直接服服务对象学生之间关系的准则则，热爱学生并不是一件容易易的事，让学生体会到老师对对他们的爱更困难。疼爱自己己的孩子是本能，而热爱别人人的孩子是神圣！这种爱是教教师教育学生的感情基础，学学生一旦体会到这种感情，就就会“亲其师”，从而“信其其道”。教育爱，作为一种出出自崇高目的、充满科学精神神、普遍、持久而又深厚的爱爱，其内涵极为丰富，既包括括要求教师精心热爱学生，又又包括要求教师精心教育学生生。总之，师德是中华优秀文文化的精萃，也是优良革命传传统的重要组成部分，教书育育人，教书者必须先为人师，，育人者必先行为示范，教师师的职业特点决定了教师必须须具备更高的素质，而师德是是教师最重要的素质，是教师师的灵魂。???????????????????????????? () at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three