[中学联盟]河北省望都县第三中学人教版物理九年级上册：18-1 电能 电功教案.docVIP

电能 电功 一、教学目标 　　（一）知识与技能 1、了解电能的各种来源和利用 2、知道电能及电功的单位 3、会使用家庭电能表 　　（二）过程与方法 　　1、通过调查，检阅资料收集电能的各种来源和利用的知识，使学生学会收集和处中含所包的物理知识，提高学习物理的兴趣。　　 　　三、教学方法[来源:Z.xx.k.Com] 　　本节课以学生合作学习、自主探究方法为主，同时充分发挥信息技术与物理学科的整合作用。在教的方面，整个教学过程要充分体现以学生为本的教育思想，贯穿以学生为主体，教师为主导，问题为线索的原则，坚持启发式教学。在教学各个环节不断地为学生创设问题情境，设置悬念，适时点拨诱导。 　　四、教学过程 　　（一）创设情境、引入新课 　　教学是一种精神交流活动，教学内容只有放进一定的教学环境，才能产生积极的教学效应。将章首的氛围之时，教师提出第一个问题：今天的人类已经离不开电能了，同学们都知道，我们所使用的电能是通过那些方式获得的吗？ 　　问题是思维的动因，有了适宜的问题就反复一石激起千层浪，必然在学生思维的海洋里激起轩然大波。[来源:学#科#网] 　　（三）学生分组讨论 现代社会与科学技术的发展使得人类面临的问题越来越复杂，而社会分工的细化则又限制了个人解决问题的能力与范围。因此个人之间和团体之间的交流与合作是十分重要的。通过小组讨论可以培养学生的合作意识与