镇干部开展第二批群众路线实践教育活动学习心得.docVIP

 镇干部开展第二批群众路线实践教育活动学习心得.doc

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 镇干部开展第二批群众路线实践教育活动学习心得

镇干部开展第二批群众路线实践教育活动学习心得 2月13日上午,xx镇镇召开党的群众路线教育实践践活动动员大会。县委督导组组组长汪xx一行到会指导,,副县长王xx出席会议并讲讲话。镇党委书记、人大主席席宋xx作动员讲话。镇机关关全体党员干部、村“两委””成员、非公经济组织和社会会组织党组织负责人、镇直单单位负责人参加。 动员大会会由xx镇党委副书记、镇长长徐xx主持,镇党委书记章章xx作了动员报告,要求广广大党员干部要始终保持良好好精神状态,切实增强思想自自觉和行动自觉,积极参加教教育实践活动,以实际行动密密切党群干群关系,以改进作作风的实际成效取信于民。要要采取务实管用措施,把“规规定动作”抓到位,把“自选选动作”抓扎实。要注重搞好好统筹兼顾,在推进工作中深深化活动,把党员、干部在活活动中激发出来的热情转化为为改进工作作风、干好本职工工作的自觉行动,转化为全面面深化改革、促进经济社会持持续健康发展的强大动力。 镇党委书记、人大主席宋xxx在动员讲话中指出,开展党党的群众路线教育实践活动,,责任重大、意义深远。全镇镇各级党组织和广大党员干部部一要切实深化“三个认识””,充分发挥主观能动性,做做到“五坚持”。二要聚焦作作风建设,着力解决“四风””问题。带头查摆纠正群众反反映强烈的突出问题,全力破破除形式主义、官僚主义、享享乐主义、奢靡之风。三要始始终坚持“四个强化”,保障障教育实践活动有力有序推进进,以教育实践活动的新成效效推动各项工作新发展,以发发展的新成果体现教育实践活活动的新成效。 县委督导组组组长汪xx对xx镇前期准准备工作给予了充分肯定,要要求xx镇党员干部要充分认认识开展此次活动的重要意义义,深入扎实开展教育实践活活动,建立长效机制,严明工工作纪律,确保不走过场;要要着力扭转当前干部的“四风风”问题,以整风精神开展批批评与自我批评;要“打开门门、沉下去”,切实为群众解解决一批实际问题。 这次召召开党的群众路线实践教育活活动非常必要,也非常及时,,我们要突出抓好“四风”整整治,着力解决群众反映强烈烈的突出问题。我个人通过这这次学习活动,认为要开展好好本次活动,要从以下几方面面着手: 一要找准突出问题题,必须全力破除形式主义、、官僚主义、享乐主义、奢靡靡之风; 二要领导带头,做做到一级做给一级看、一级带带动一级干,推动形成上级带带头,领导示范、上行下效的的良好局面。要坚决落实方案案部署,把“照镜子、正衣冠冠、洗洗澡、治治病”的总要要求贯彻到教育实践活动的全全过程。要牢牢把握“五个始始终”,把活动总要求贯彻始始终,把整风精神贯穿始终,,把解决实际问题贯穿始终,,把开门搞活动贯穿始终,把把制度建设贯穿始终,确保教教育实践活动不走过场。要始始终坚持“四个强化”,强化化组织领导,强化分类指导,,强化宣传造势,强化统筹结结合,保障教育实践活动有力力有序推进,以教育实践活动动的新成效推动各项工作新发发展,以发展的新成果体现教教育实践活动的新成效。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standards, strict requirements, careful attention to the drafting of the draft work, strict document drafting, audit clearance, proof reading and quality control, and strive to improve the ability to deal with the text, and the overall work of the service center.(a) earnestly. To further establish the draft document presentation system research, adhere to

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