【大纲版】高三生物一轮复习精品课件：第16章 生物的变异与进华.ppt

编读互动 课前热身 考点整合 要点探究 编读互动 课前热身 考点整合 要点探究 编读互动 课前热身 考点整合 要点探究 * * 第44讲　基因重组·基因突变 第45讲　染色体变异 第46讲　人类遗传病与优生 第47讲　生物的进化 知识框架 复习策略 复习生物的变异和进化注意以下几点： (1)比较方法的运用。可通过列表比较基因突变、基因重组和染色体变异的实质、发生过程和特点；比较单倍体、二倍体和多倍体的概念、在生物界中的存在、产生和特点；比较杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的方法、原理、优缺点；比较找出达尔文自然选择学说的主要内容和现代生物进化理论的联系和区别，分析达尔文学说的局限性，现代生物进化理论的科学性、合理性和严密性。 (2)染色体组和单倍体的概念较难理解，要通过举例来理解。 (3)要注意学科内的综合和联系。复习基因突变的概念要联系DNA的结构和复制，碱基互补配对及基因对性状的控制。复习多倍体形成要联系有丝分裂、减数分裂过程。复习基因重组要联系基因的自由组合定律。复习基因频率的概念及计算方法要联系第六章遗传和变异的有关基因内容。结合达尔文的自然选择学说内容来理解自然选择在生物进化过程中的作用；结合物种形成的过程来把握物种形成的必要条件，掌握隔离的概念及类型。学会运用该部分内容解释一些实际问题：害虫的抗药性、物种的消失、新物种的形成及生物多样性和适应性等。 (4)注意联系实际。复习基因突变时要联系放射性污染，核辐射的危害，卫星搭载种子等方面的问题。 使用建议 1．本章包括必修教材第六章第四节《生物的变异》、第五节《人类遗传病与优生》和第七章《生物的进化》共三部分内容。主要考点：①基因突变概念的理解；②基因突变的特点；③染色体变异与育种；④染色体组概念的理解；⑤人类遗传病与遗传定律的联系；⑥现代生物进化理论的主要观点。 2．命题方式：①简答题主要考查可遗传变异与育种。②其他内容如基因突变概念、特点、生物进化的基本观点，染色体组等多以选择题的方式考查。 3．在教学中，要注意： (1)列表比较可遗传变异的三个来源、现代生物进化理论与达尔文进化理论。(2)常见育种方式的比较——图解或列表方式。(3)注重概念之间的关系——染色体组与二倍体、多倍体、单倍体的关系。(4)结合资料进行分析总结现代生物进化理论的主要观点。 4．本章课时安排：本章建议分为4讲，共6课时完成。 第44讲基因重组·基因突变（1课时） 第45讲染色体变异（1课时） 第46讲人类遗传病与优生（含研究性课题：调查人群中的遗传病）（1课时） 第47讲生物的进化（1课时） 45分钟全章综合训练卷(十六)(1课时) 45分钟单元滚动训练卷(六)(1课时) 编读互动 课前热身 考点整合 要点探究 * *