七年级数学概念知识的复习人教四年制知识精讲.docVIP

七年级数学概念知识的复习人教四年制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 概念知识的复习 二. 教学目标： 复习巩固代数上册所学概念，加深理解以达到灵活运用。 三. 教学重、难点： 对概念知识的灵活运用。 四. 知识要点： 1. 概念学习的重要性 数学概念是数学基础知识的重要组成部分，而且是学习其他数学知识的基础，是培养数学能力的前提。 同学们掌握基础知识的过程，实际上就是掌握概念并运用概念进行判断、推理的过程，如果我们有了正确、清晰、完整的数学概念，就有助于掌握基础知识，提高运算和解题技能。例如：整式的加减实际上就是合并同类项，我们只有深刻理解了同类项的概念，才能正确地解答整式的加减。概念是思维形式之一，也是判断和推理的起点。例如：在掌握了代数式、等式的概念前提下，我们可以解答：判断下列各式中，哪些是代数式？哪些是等式？① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 这样通过一系列的判断、推理又使概念得到巩固和运用，从而提高学生的初步逻辑思维能力。 2. 本册教材中的主要概念 （1）代数式 （2）有理数的分类 （3）相反数 （4）绝对值 （5）数轴 （6）乘方 （7）整式 （8）单项式、系数、次数 （9）多项式、项、次数 （10）同类项 （11）等式及等式的基本性质 （12）方程、方程的解、解方程 （13）一元一次方程、最简形式、标准形式 （14）移项 【模拟试题】 一. 填空： 1. 若是负数，则 。 2. 的系数是 ，次数是 。 3. 如果与是同类项，那么 ， 。 4. 若时，则 。 5. 近似数3.40万精确到 位。 6. 、互为相反数，、互为倒数，则 。 7. 其倒数与自身相等的有理数是 。 8. 是方程的解，那么 。 9. 用四舍五入法，留三个有效数字，取近似值是 。 10. 570000用科学计数法表示为 。 11. 若是一元一次方程，则 。 12. 若，，则 。 13. 绝对值小于4的非负整数是 。 14. 多项式的项数是 ，次数是 ，二次项的系数是 。 15. 已知的值为7，则代数式的值为 。 16. 时，方程有正整数解，正整数解是 。 17. 若是关于的方程的解，则 。 18. 当时，的值是 。 19. 如果，则 。 20. 已知，则化简为 。 21. 已知，，则 。 22. 已知自然数，，则的最小值是 。 23. 已知有理数、、满足，则= 。 24. 的末位数字是 。 二. 选择： 1. 一个有理数和它的相反数之积（ ） A. 符号必为正 B. 符号必为负 C. 一定不小于零 D. 一定不大于零 2. 绝对值不大于4的非负整数有（ ） A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 3. 方程的解是（ ） A. B. C. 或 D. 以上全不是 4. 若与为有理数，且，则与的关系为（ ） A. B. C. 或 D. 5. 若是一个五次多项式，是四次多项式，则为（ ） A. 九次多项式 B. 一次多项式 C. 五次多项式 D. 最高不超过五次的多项式或单项式 6. 下面四句话中，不正确的是（ ） A. 任何方程都有同解方程 B. 任何有理数都有相反数 C. 任何单项式都有同类项 D. 任何有理数都有倒数 7. 如果，则是（ ） A. 正数 B. 非正数 C. 负数 D. 非负数 8. 如果一个负数大于它的倒数，那么这个负数是（ ） A. 真分数 B. 分数 C. 整数 D. 假分数 9. 两个10次单项式的和可能是（ ） A. 20次整式 B. 10次整式 C. 100次整式 D. 不高于10次的整式 10. 如果个同学在小时内共搬运块砖，那么个同学以同样速度搬运块砖所需要小时数是（ ） A. B. C. D. 11. 若，（）且与互为相反数，则等于（ ） A. B. 1 C. D. 11 12. 化简的结