外国学前教育史案例分析.pptVIP

  • 344
  • 0
  • 约 79页
  • 2016-11-22 发布于湖北
  • 举报
第七章 现代幼儿教育思想 蒙台梭利 蔡元培 张雪门 陶行知 陈鹤琴 第一节 解放儿童的伟大使者:蒙台梭利 第一节 生平与教育活动 一、蒙台梭利(1870-1952)的求学之路 名蒙台梭利的父母 10岁的蒙台梭利:经常背着邻居的驼背女孩散步 1882年,蒙台梭利进入男生初中(boy’s secondary school)学校读书。 16岁的她坚持要上只有男生才能上的工业技术学校 20岁,决定从学生物转入学医,首位进入罗马大学医学院学习的女性 我们不是生来纯粹为自己快乐。作为人,我们必须有自己的一个使命。 1896年,获得医学博士学位 二、主要的教育活动 蒙台梭利(1870-1952)是继福禄倍尔之后的一位著名的幼儿教育家。她毕生致力于探索“科学的教育学”,创办了“儿童之家”,创立了独特的幼儿教育方法,并通过撰写教育理论著作和开办国际训练班等方式,促进了现代幼儿教育的改革和发展。 意大利第一位获得“双料博士学位”即医学博士学位、教育学博士学位的女性。 毕生从事幼儿教育特别是特殊儿童教育的研究。创办了独特的幼儿教育机构、教育方法、教具,构建了自己的理论体系,且还致力于幼师培训。曾获得过诺贝尔和平奖提名奖。 《西方教育史》称她是20世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。” 联合国教科文组织总干事贾米·托里斯·博佳曾经热烈地宣布:“玛丽亚·蒙台梭利已经成为我们期望

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档