统编版（新版）道德与法治八年级下册课件6.2 按劳分配为主体、多种分配方式并存.pptxVIP

第六课我国的基本经济制度6.2按劳分配为主体,多种分配方式并存部编版道德与法治八年级下册课件（新教材）

【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣视频中村民在干什么？他们获得的分红属于哪种收入形式？这背后体现了我国的什么制度？

【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.理解我国分配制度的必然性，认同按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。2.知晓公民的权利与责任，依法获得收入或者国家救济等。3.通过合法劳动致富，积极参与公益慈善，为个人发展、家庭幸福、国家社会进步贡献力量。

【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习总议题：了解我国分配制度议题一：按劳分配的基本内容？小琪的爸爸在一家国有企业上班，月工资8000多元，年底还有20000元奖金。小琪爸爸的收入是按哪种分配方式取得的?这种分配方式的决定因素和基本要求是什么？

知识卡片：在国有企业上班属于公有制经济（国有经济）中的职工月工资+年终奖金这是按劳分配（在公有制单位中根据劳动贡献获得工资、奖金等）结论：按劳分配

知识卡片：议学小结：按劳分配基本内容？1.我国的分配制度：我国在社会主义初级阶段，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。2.按劳分配的决定因素：按劳分配是由生产资料公有制决定的。3.按劳分配的基本内容和要求:有劳动能力的社会成员必须参加劳