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信息技术课堂中激发学习动机策略的研究 目录 信息技术课程发展基中的相关概念 计算机及计算机技术 信息技术及信息技术课程 信息素养 信息技术课程的发展及学习动机现状 信息技术课程的发展 信息技术课程中学习动机的现状 动机理论 国内激发学习动机的策略 凯勒的ACRS模型和自我价值论 CRACS（认知cognition、需求requirement、态度attitude、信心confidence、满意感satisfaction）模型 信息技术课程发展中的相关概念 1.计算机及计算机技术 计算机技术本质上是一种记录数字、运算数字，并给出数字结果的机器。然而今天的计算就仅能记录数字和运算数字，而且还能处理数字以外的信息。计算机课则是学习计算机的基础知识，使学生对计算机有一个基本的认识，能够简单的使用计算机。（信息技术与教育） 计算机技术包括:运算方法的基本原理与运算器设计、指令系统、中央处理器(CPU)设计、流水线原理及其在 CPU设计中的应用、存储体系、总线与输入输出。随着计算机技术的发展，它信息处理能力在不断增强，正朝着并行、智能、高速处理方向发展。计算机技术已成为现代信息技术的中心，是信息技术的一个重要组成部分。 2.信息技术及信息技术课程 信息技术（Information Technology，简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通