《立体图形的表面积与积总复习》.docVIP

立体图形的表面积和体积 北门里中心小学 赵云秋 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（青岛版）小学数学第十册总复习。 教学目标： 1.通过系统的整理复习，使学生进一步理解、掌握立体图形的表面积和体积的意义及计算方法，加深对所学形体之间内在联系的认识。 2.在学生对所学形体认识和理解的基础上，进一步培养学生初步的空间观念。 3.让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值，培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点： 灵活运用立体图形的表面积和体积的计算方法解决实际问题。 教学难点： 沟通立体图形体积计算方法之间的联系。 教具、学具准备： 课件、多媒体电教设备一套、啤酒一箱。 【教学流程】 一、导入新课 师：小学阶段我们都学习过哪些立体图形？ 生：小学阶段我们都学习过长方体、正方体、圆柱体、圆锥体。 师：我们都学习过有关这些立体图形的哪些知识？ 生：我们都学习过…… 师：这节课我们就一起系统地整理和复习一下这方面的知识。 （板书：立体图形的表面积和体积） 二、整理复习，形成网络 1.小组交流 师：对于这部分知识，课前老师已经布置同学们进行了整理，下面就请同学们前后位4人一小组，交流一下你们整理的内容，互相借鉴、补充、完善！ （小组活动，教师巡视，并参与小组的活动。） 2.汇报展示，交流评价。 师：哪位同学代表你们小组来展示一下整理的情况。 生