罪犯个别教育摘要.docVIP

第一章 罪犯个别教育的概念 就是指在法律与政策的指引下，在严格管理的环境中，监狱警察针对罪犯个别、特殊、具体的问题，运用个别接触与个别谈话的方式，对罪犯进行单独教育的一种方法。它的构成要件是： 主体：监狱警察。在个别教育构成中，监狱警察是起主导作用的因素，是实践者。 客体：关押在监狱的罪犯。在罪犯个别教育中，他们是实践对象，受教育者。 主体要件：教育的内容和方法。教育内容是以政策、法制教育为主的思想、文化、技术等教育，它是构成教育的一切要素的总和，是教育存在的基础，它的发展变化决定教育形式也或迟或早地随着发展变化。因此，教育的内容在罪犯个别教育中起着支柱的作用。教育的方法主要有个别谈话和个别接触等。罪犯个别教育的方法是个别教育顺利实施的保证，它必须服从特定的教育内容，并为教育内容服务的。 客体要件：罪犯中个别的，特殊的的问题性质及程度等。罪犯个别教育是针对罪犯中个别、特殊的问题而实施教育，因此首先要把准罪犯特色的问题，认真分析和研究特殊问题的性质、程度等，才能达到针对性强，教育效果好的目的。 以上四个要素相互依赖，互相渗透，协调一致，同时又各以自身的功能和作用而相互区别，综合构成罪犯个别教育系统工程。在罪犯个别教育实践中，要求民警充分发挥和调动罪犯本身的自我改造积极性，认真了解罪犯存在的个别的、特殊的问题的性质和程度，把握者针对性的个别教育的内容和善于运用个别教育的方法，使罪犯个别