第十章 图形的似 第14课时 小结与思考.docVIP

第14课时 小结与思考 预学目标 1．回顾、思考本章中所学的知识及思想方法，并能用自己喜欢的方式进行梳理，使所学的知识系统化． 2．进一步丰富对相似图形的认识，能有条理、清晰地阐明自己的观点． 3．熟练运用相似形的相关知识解决实际问题． 知识梳理 例题精讲 例l 如图，D为△ABC的边BC上的一点，且∠BAD＝∠C， 试说明． 提示：要说明，由联想到相似三角形的面积比． 由题意可以说明△ABD∽△CBA，从而，所以 只要说明即可． 解答：过点A作AE⊥BC，垂足为E． 因为∠BAD＝∠C，∠B＝∠B，所以△ABD∽△CBA．所以． 又因为S△ABD＝AE·BD，S△CBA＝AE·BC， 所以 ；所以． 点评：解决有关线段平方比的问题时，常常运用“相似三角形的面积比等于相似比的平方”来解题． 例2 如图，小明、小刚站在路灯AB下，且点B、 D、F、G在同一条直线上，测得小明的影长DF＝3 m， 小刚的影长FG＝5 m．已知小明的身高为1.6 m，小刚 的身高为1.88 m． (1)求路灯AB的高度． (2)若小明的眼睛与地面的距离为1.58 m，此时，在G处的一根旗杆GK恰好处于小明的盲区内，求旗杆的高度GK及旗杆的影长GP． 提示：(1)本题是中心投影问题，∠AGB与∠CFD不相等，所以△CDF与△