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- 2016-11-25 发布于天津
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第1节减数分裂和受精作用复习
* * * * * 从近几年的高考分析看,这部分内容的考查主要集中在:减数分裂过程中遗传物质的主要变化。考查的综合点有:减数分裂与有丝分裂的比较(判断细胞分裂方式、细胞中染色体数目、染色体组数目、同源染色体数目、DNA分子数目等的比较)以及与遗传规律的结合(遗传规律的细胞学基础)。 一、减数分裂 进行有性生殖的生物 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞 细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次 对象: 时期: 特点: 结果: 1.减数分裂的概念 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半 一、生殖细胞的产生(以人类为例) (一)精子的产生 1.产生部位: 睾丸 2.产生过程: 原始生殖细胞 (2N=46) 精原细胞 (2N=46) 初级精母细胞 (2N=46) 次级精母细胞 (N=23) 精细胞 (N=23) 精子(N=23) (I )有丝分裂 (II)减数分裂(i+ii+iii) (III)变形 I i ii iii III (I )有丝分裂 (II)减数分裂(i+ii+iii) 结果:不断补充精原细胞 i.减数第一次分裂前的间期 ii.减数第一次分裂 iii.减数第二次分裂 结果:精原细胞 初级精母细胞 染色体复制但不加倍,DNA加倍 结果:初级精母细胞 次级精母细胞 同源染色体(四分体)分离,染色体减半 结果:次级精母细胞 精细胞 着丝点分
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