2012—2013学年第一学期赤岗学校德育工作计划.docVIP

2012—2013学年度第一学期赤岗学校德育工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神和广东教育工作会议精神，全面落实党的教育方针。以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本，德育为先，安全第一”的观念，扎实推进学校的德育工作，营造良好的校风、教风和学风，引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，进而创建和谐安全校园，办人民满意的教育。 二、工作目标 1、加强师德师风建设，逐步提高教师政治思想素质，创设全员育人的德育环境。 2、抓好学生思想道德教育，注重养成教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。 3、以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，陶冶学生情操。 4、健全德育工作管理制度，抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，努力改善德育工作的良性循环。 5、完善“社会、家庭、学校”三结合的德育网络，构建和谐的管理育人架构，共促学生健康成长。 6、加强法制、安全、健康、爱国等教育，确保学校无责任事故发生的同时健全学生品格。 7、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。 三、工作措施 　　(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 　　1、进一步健全和完善我校德育工作有效性，本着“教书育人、管理育人、服务育人”的宗旨，要求全体教职工做到“以德育人、以心育人”，不断加强师德建设，着力培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造，以高尚的师德为学生作楷模，以健全的人格为学生养成良好品格树立榜样。 2、夯实以班主任为主体的德育管理队伍。班主任不仅是班集体建设的组织者、领导者，更应是学生的良师益友，是学校德育工作中的中坚力量。本学期，学校将每月召开班主任工作会议，针对班级管理中存在的问题和取得的成绩及时作出总结和归纳。继续加强班主任岗位规范管理，完善班级制度，加强班主任考核力度，特别是加强班级常规管理考核。要求班主任充分利用好每节班会课开展专题系列教育活动，挖掘班级德育宣传阵地，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，要抓出成效、抓出特色，提高德育管理质量。 3、进一步加强学生干部队伍建设。继续做好学生干部的选拔，充分发挥其职能，对他们的管理、开展活动的组织能力进行指导，健全学生管理网络，让学生直接参与到学校的常规管理中，锻炼和提高他们的工作能力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，从而让学校变成学生展示自我能力的舞台，从而让学校的各项工作开展得更加有声有色，丰富学生的业余文化生活。充分发挥学生干部的先锋模范带头作用，让他们感化和引导其他学生自觉的遵守学校的各项规章制度，自觉地维护中学生的形象。 　　(二) 常规教育长抓不懈。 1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。 各个班级要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育，要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。 2、认真上好班会课，做好专题教育。 各班主任要认真上好常规班会和主题班会课，把班会作为学生自我教育的平台，把专题教育作为提升学生综合素质的阵地。思想教育主要靠自我教育，因此，上主题班会课要改变由班主任唱独角戏的现象，应根据各班实际把主题班会课让位给学生，班主任只起引导作用，让学生充分发挥自主作用，自己教育自己，把主题班会课作为学生自我教育的平台。因此，学校要求班主任的主题班会课要做到有主题、教案和具体实施步骤。 3、规范班级管理，争创文明班级。 进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，完善我校文明班级评比条件，开展文明班级评比活动，在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全。努力做到“十好”即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写字好，走路好，礼貌好，做操好，仪表好，以此不断促进学生文明行为习惯养成教育。 （三）注重教育氛围，创设文化情境。 1、深入开展系列教育活动。坚持做好周一升国旗和国旗下演讲等活动；充分利用教师节、国庆节、元旦等重大节日或重要纪念日，通过丰富多彩的各项活动，提高德育工作的实效；针对国内外的重大事件，及时宣传和教育，引导学生观察、分析、讨论并参与社会。通过开展系列教育活动对学生进行爱国主义、团队精神、理想前途、感恩、生命等方