四年級语文上册课程标准.docVIP

新课程标准对四年级上册语文教学的要求一、课程目标 （一）识字写字1．学会本学期要求会写200个生字，会认200个生字；能运用多种方法积累、认识生字。能自学自查，注意辨析同音字、音近字、多音字和形近字，逐步提高认字、识字能力。2．积累本册教材中学习的词语，按要求积累其他词语，不断增加学生的词汇量。能联系上下文理解词语的意思，在运用中能辨别词语的不同意思，能体会课文中关键词语的作用，部分词语能学习运用。3．凭借钢笔字和毛笔字教材，继续练习用钢笔写字，学习用毛笔写字，要求写得正确、端正、整洁，做到写字姿势正确，保持“三个一”，培养良好的书写习惯。（二）阅读1．通过本册教材的学习，了解童话、说明文、科普文章、叙事文章、写景文章、状物文章等不同体裁文章的特点，品味它们不同的语言，感受不同体裁文章的魅力。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。学习按要求预习课文。注意句子之间、段落之间的停顿，读出不同的语气。继续提高默读能力，能借助资料解决阅读中的一些疑问。能复述课文大意，比较正确地把握课文的主要内容，体会课文的思想感情。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境。懂得做人的道理，热爱生活。3．能熟记教材中的名句，能背诵课文中的全部古诗，能背诵“日积月累”里的内容，能背诵指定的部分课文，积累课文中的优美词语和精彩段落。4．领悟表达的方法。学习本册教材中的常用句式，能比较句子的不同，能体会句子不同的表达方式，懂得修辞手法在句子中的作用，学习把句子写具体。5．在理解语句的过程中，进一步学习句号和逗号的不同用法，学习顿号、冒号、引号、破折号和省略号的一般用法。6．进一步激发学生的阅读兴趣，能自觉进行课外阅读，有自主选择书籍的兴趣和能力。扩大阅读面，增加阅读量，学习写读书笔记或阅读日记。阅读总量不低于课程标准的规定。7．培养读书做记号和边读边想的习惯。（三）写话1．学习观察生活，学习选择材料，学习清楚明白地写出自己的所见所闻，表达自己的真情实感。2.学写一处自然景观、观察中的发现、童话、自己喜欢的动物、导游词、看图作文、写信、成长故事和想象作文。做到有顺序，语句通顺，表达清楚，少写错别字，继续学习正确使用标点符号。对于写实的习作，如实表达；对于想象的习作，大胆想象。3.留心周围的事物，乐于书面表达。4．学会修改自己的习作。（四）口语交际1. 能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。2. 能清楚明白地回答老师和同学的提问，能连贯地说几句或一段连贯的话，能完整地复述一件事，能具体地讲述故事，能简要地转述别人讲话的主要内容，能有条理地讲述自己的经历和见闻。3. 听人说话，能养成专心听讲、认真思考、不随便插话和不随便打断别人的习惯。4. 能抓住别人讲话的主要内容转述，能用普通话与人交谈，注意使用礼貌语言。在交谈中能听清别人的意思，对不明白的地方会提出询问。（五）综合性学习1. 能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，公同讨论。2. 能依据收集的资料办手抄报，组织讨论会、读书会、朗诵会、故事会等活动。3. 在活动中与人交流、合作，提高人际交流、口头表达和书面表达能力。4．在家庭生活中、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单的问题。二、课程内容单元单元专题读写训练重点教学内容课时安排1自然奇观1、引导学生边读边想象2、能按一定顺序写一处自然景观 1 观潮 2* 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂 4*火烧云 语文园地一142观察与发现1、体会作者观察事物的方法2、学习写观察日记5 古诗两首 题西林壁 游山西村6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现语文园地二143中外童话 了解童话的特点9 巨人的花园 10* 幸福是什么11 去年的树 12*小木偶的故事语文园地三144作家笔下的动物1.把握动物的特点2.体会不同的语言风格3、学习使用明贬实褒的表达方式 13 白鹅 14*白公鹅 15 猫 16*母鸡 语文园地四135我国的世界遗产1、感受中国丰厚的历史文化2、学习用常见事物做比较的方法并运用 17 长城 18 颐和园 19*秦兵马俑 语文园地五116人间真情1.感受人与人之间的美好情感2.学习联系上下文理解词语的方法 20 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西 21 搭石 22 跨越海峡的生命桥 23*卡罗纳 24*给予是快乐的 语文园地六147成长的故事1.把握课文主要内容2.掌握书信格式25 为中华之崛起而读书26 那片绿绿的爬山虎27*乌塔28*尺有所短 寸有所长语文园地七148科技成就1.感受科技的神奇2.学习描写或说明事物的方法29 呼风唤雨的世纪30*