小學数学青岛版六年级下册备课第十四周.docVIP

课题：图形的认识整理与复习 本学期总第40课时 本单元第12课时 课型：新授 主备人 ：六年级数学备课组 复备人： 授课日期：5.23 课题：本学期总第 课时 本单元第 课时 课型：新授 主备人 ：六年级数学备课组 复备人： 授课日期： 教学目标：(1) 掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆的特征，沟通它们之间的关系； (2) 掌握平面图形的周长和面积计算方法，沟通面积公式之间的联系，并能正确地进行计算； (3) 能利用平面图形的知识解决简单的实际问题，经历解决问题的全过程，体会生活中处处有数学； (4) 通过知识整理，渗透转化思想，建立初步的空间观念，发展思维能力。 【教学重难点】：整理完善知识结构，形成知识网络； 教具准备：课件 教学过程 设计意图、学生活动 一、揭示课题： 谈话：同学们，小学阶段我们一起研究过很多平面图形，你还记得有哪些吗？ （师一一贴出6个图形：长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形） 谈话：我们已经研究过关于这些平面图形的哪些知识？ （特征、周长、面积……）板书：特点、周长、面积 谈话：这节课我们就先从这些平面图形的特点、周长、面积入手，将它们进行整理和复习。（板书：平面图形的整理与复习） 二、复习整理： 1、回顾整理平面图形的