小學科学实验报告单.docVIP

小学四上科学实验报告单 学校三小?年级?四时间?实验名称做小吊车小组成员?实验目的做小吊车并研究小吊车原理?实验器材小纸盒 吊车臂 吊臂支架 线绳两个 铁丝钩一个 剪刀 锥子 胶水 钩码?实验过程1.小组分工合作2.观察小吊车模型组装各部分①四个点要对称，固定牢固；②绳子要从前往后穿，不要穿反了；3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动.实验现象:小吊车能提起或放下钩码?实验现象或实验结果?小学科学实验报告单 学校三小?年级?四时间?实验名称收与放小组成员?实验目的推断动物与人的肢体运动原理?实验器材每个人的身体?实验过程1. 弯曲手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。2.伸直手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。3.反复几次体会与小吊车的原理的联系。实验现象：手臂骨骼就像小吊车的吊臂，肌肉就像绳子，手臂运动时，当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,肱二头肌牵动前臂向内收缩;当肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,肱三头肌牵动前臂向外伸展.?实验现象或实验结果前臂收缩类似小吊车抬起重物。 前臂伸展类似小吊车放下重物。?小学科学实验报告单 学校三小?年级?四时间?实验名称收与放小组成员?实验目的推断动物与人的肢体运动原理?实验器材每个人的身体?实验过程1. 弯曲手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。2.伸直手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。3.反复