小学语文S版五年级上册《语文百花园六》导论.ppt

语文百花园六 ◎拓展与交流 一部名著便是一个丰富多彩的世界，包含着一段段悲欢离合，自强不息的人生历程.“名著之旅”不仅增强了我们奋进的信念，还能拓展了我们的文学视野。你看，丫丫和宁宁正在畅谈历经“名著之旅”后的收获和打算呢。 卡罗纳 1、用心读短文。理解短文内容。 2、围绕短文后面的提示的问题进行小组交流。 写自己喜欢或佩服的人 在文学作品中，作家把一个个人物形象写得性格鲜明、栩栩如生。你肯定会被他们的故事所吸引，并产生喜爱之情。其实，在你的周围，也有不少让你喜欢或佩服的人。选一个自己喜欢或佩服的人，写一篇作文吧。 大显身手 温馨提醒： 1、注意习作的结构安排。 2、用上修辞方法。 我最敬佩的人 　　在我的童心中，深深地埋藏着许许 多多我敬佩的人，有老师、同学、警察 叔叔……。在他们之中，我最敬佩的是 一位工作平凡的女清洁工。 　　她总是默默地扫着我们楼下的垃圾， 但我从没仔细看过她一眼。春天她为我 们清扫着风吹的杂物，夏天她为我们清 扫着大雨过后楼前的积水，秋天她为我 们清扫着落叶，冬天她为我们清扫着积雪。 * 心理描写 ◎读下面句子，注意加点的词语，并画出心理描写的语句。 ● 我一边盯住碗底一边想：假如有人来才好呢！可是，终于没人来，也终于非吃年糕不可了。 ●武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里